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优秀教师张玉霞先进事迹

张玉霞，女，本科学历，中学高级教师，第五中学业务副校长兼教导处主

任，县政协委员。二十多年来，她一直默默地工作在教育第一线，无怨无悔地在三

尺讲台上抛洒热情，奉献青春，始终以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽

责，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌。三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，

乐此不疲。这就是平乡县第五中学张玉霞老师从师二十多年以来的真实写照，又是

她的执着追求。

___满怀，无私奉献

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”一直都是她人生的追求。人民赋予教

师是“人类灵魂工程师”的耀眼光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同

时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。张老师

深知这一点，作为千万名教师中最普通的一员，她努力做到了身正为范，用自己的

言行诠释了师德的高尚。她常说：她的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当

责任。她靠履行义务领份薪水，责任却让她明确使命，催她奋进，亮丽她的人生。

她还说：她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。她扪心自问时，问的

是良心，她倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，她们

需要她的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华。正是这样，她自觉端正

师德、师风，用自己的言行做好同行的典范。她觉得师德的范畴里除了自爱，更重

要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流

满面；她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。___年来，她始终在完成各项工作任

务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她积极协调师生

间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。想学生之所

想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，她倾

心相助；学生思想上陷入困境，她耐心引导；学生心理上有了不快，她悉心劝解。

每带一个班级，不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和她们建立和谐的师生

关系。记不清多少次伴着星辰深夜回家，多少次因与学生谈话误了吃饭，多少个寒

来暑往，多少个日出日落，多少次顶风冒雪、风吹雨打。不经意间，割舍了亲情，

淡漠了友情。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，付出了多少她已数不清，她

将对亲人的爱无私地奉献给了学生们。为了班级中的每一位孩子能有一个坚实的发

展基础，一直默默无闻地工作在平凡的岗位上。___年由于她班级管理工作突出，

她所担任初二

（四）班被省教育厅评为“省级先进班___”。

张老师从教近二十多年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自

己的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染

着每一位教师，强烈的事业心和责任感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育

事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。

潜心研究博采众长

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是

没法完成教书育人这一使命的。张老师把练师能当作不断提高师德修养的一个目标

去追求。平时她刻苦学习理论和实践知识，不断提升业务水平。教学上更是潜心研

究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课

改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目

标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，实现师生、生生、生本之间的平

等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。矢志不渝铸

师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会，张老师进一步认识到新时代教师使命

的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引

导、情感培育、人生启迪的重要。

精湛的业务水平是张玉霞老师勤于探索不断学习的收获。她在先进的教育教

学理念指导下进行教学，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新

颖、自主、独特的教学风格。她多次参加市、县、学区教学评优课获奖，她积极承

担教学研讨、送课下乡等工作，她积极___和开展有实效的教研活动，促

进学校教学均衡发展。张玉霞老师以精湛的教学艺术、高尚的师德获得了同

事、家长的好评和学生的欢迎。她倡导的“赏识教育快乐学习”活动，引导老师以

快乐、健康的心态培养快乐、健康的人，引导教师、学生共享情感和智力发展的双

重喜悦。

她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量

的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终