九年级历史 解题方法指导.pdf

社会思想政治中考复习

■

之工

六

1、“是什么”

2、“有何危害”

3、“为什么”

4、“怎么办”

5、“有何启示或教训”

6、“中学生应该怎么办”

关于“六问”

1、“是什么”简简单单，直抵本质

2、“有何危害”由近及远、直接到间接

主观(内因)

”

3、“为什么客观(外因)先主后次

法律(依法治国)

国家

道德(以德治国)

多角度

社会管理、监督、引导

4、“怎么办”个人(青少年)

针对性

思想认识上

《

5、“有何启示或教训行为实践上

思想树立……观念

6、“中学生应该怎么办(增强)(意识)

行为宣传、斗争、实际行为

题型分类

1、文字材料型

2、漫画寓意型

3、图表分析型

4、自主探究型

1、文字材料型

题型特点：

事例分析型试题是通过引用现实生活中突出

的事例创设试题情景，考查学生提取有效信息

进行科学合理的判断、推断、归纳、预测、分

析、说明成因、解决问题等方面的应用能力和

综合认识及评价现实问题的创新能力。这种试

题一般具有取材于近期国内外重大社会热点、

焦点问题，力求在立意、设问等方面设置的是

新情景、新视角、新问题，常常要求重新整合

知识，有一定综合性。

解题例析：

材料分析题一般有引申道理(是什么)、分

析成因(为什么)、说明方法(怎么样)三种

情形

解答这类题型主要方法是：

1、读懂题意

2、回归课本

3、力求规范

典型例题：

2005年1月6日是我国13亿人口日，它再次

敲响了我国人口的警钟。据此回答下列问题：

1、我国人口现状的基本特点怎样?

2、人口过快增长会带来哪些危害?

3、“人才资源是第一资源”已成为人们的共识。

我国应怎样实现从人口大国向人才资源强国的转化?

2、漫画寓意型

题型特点：

一是利用漫画生动形象的特点，对某种错误的

思想观念行为辛辣又不失幽默的讽刺和批判，警

示人们不要重蹈覆辙，犯同类错误，或对正确的

思想观点行为以夸张的艺术形式表达比较深刻的

思想，以弘扬正气。

二是形式上一般给出一幅或几幅，有的是纯属

漫画式，没有文字，有的是图文结合式的。

解题例析：

漫画寓意型试题的解题方法：

1、读懂漫画的内涵或寓意，要认真、细致、全面地观察，进

行综合思考，弄清漫画中有哪些人物，主要人物是谁，漫画中

的语言文字、人物表情、标点符号等是什么意思，讽刺的错误

观点行为或所要肯定的正确的思想观点行为是什么,其实质是

什么,最后确定漫画的中心旨意。

2、根据漫画的中心旨意分析它遵循或违背了什么样的观点或道

理，运用课本知识结合漫画进行分析。

3、根据试题设问指向，提出解决这一问题的对策措施或者这正

确观点做法的重要意义。

典型例题：

甩掉他)

貌

高收入