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高中通用技术必修-,二知识点(大全)

高中通用技术会考知识点总结

班级姓名

第一单元走进技术世界

一、技术的价值

1、技术对人类的价值：a

技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具

有保护人、解放人和发展人的作用

［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、

天花、肺结核等疾病不再恐慌）

［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机—

—信息传递）

［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）

2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a

技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活

方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c

（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处

的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输）

（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意

对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供

了可能（例：物料的再循环工艺）

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二、技术的性质

1．技术的发展与发明和革新关系：b

技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技

术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技

术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）

2．技术的两面性：a

任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带

来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，

也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也

有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴

别）

3．技术与科学的区别与联系：b

技术与科学的区别与联系

科学是通过各种方法和实验，从而发技术则是人类为了满足自身的需要和

现规律、理论，并予以验证和公式化愿望对大自然进行的改造。如：瓦特发

的知识体系。如：牛顿发现万有引力、明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特

达尔文发现进化论、居里夫人发现镭发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等

等。

科学回答“是什么”“为什么”的问技术则更多地回答“怎么办”的问题

题

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科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

4．知识产权在技术领域的重要作用：a

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标

记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、

商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利

所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时

间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使

技术创新活动趋向良性循环

专利的特性:独占性、时间性、地域性

专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→

实审阶段→授权阶段

三、技术的未来

技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b

对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲

怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术，应以负责、

更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，

也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界

里。

第二单元技术世界中的设计

一、技术与设计的关系

1．设计的内涵：b

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