小学教师心理健康培训PPT.pptx

守护幸福的天使

——小学教师心理辅导;;第一部分：

解读心理健康教育

第二部分：

小学教师常见心理问题及调节

第三部分：

小学生常见心理问题及教育策略;一、健康新理念

二、影响心理健康的因素

三、小学教师心理健康现状

四、教师心理健康的意义

五、心理健康教育教师培训的意义;;健康的概念;联合国卫生组织认为：健康不但指没有身体疾患，而且指有完整的生理、心理状态和社会适应能力。有关研究证明，人的生理与心理的关系非常密切，某种生理变化或疾病对人的心理活动有着明显的影响;心理状况对人的身体健康也有着不可忽视的影响。专家认为：我国目前人群中有86.4%的人患有不同程度的心理问题，心理障碍的病人象患有感冒的病人一样普遍。我国每年有20万人以自杀的方式结束生命，而其中80%的自杀者患有抑郁症。

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;身心健康的八大标准，

即“五快”、“三良”;食得快，说明胃口很好，对食物不挑剔，证明内脏功能正常；

便得快，说明排泄轻松自如，证明胃肠功能良好；

睡得快，说明中枢神经系统功能协调，且内脏无病理信息干扰；

说得快，表明头脑清楚，思维敏捷，心肺功能正常；

走得快，证明精力充沛、旺盛、无衰老之症状。

良好的个性；

良好的处世能力；

良好的人际关系。;心理健康;;心理健康包括两层含义：;?健康不是一种固定不变的状态：心理健康者不是不会生病，更不是一点心理问题都没有。

?心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同起来。

?心理健康、亚健康、心理障碍、心理疾病是一种连续的分布。;单击添加标题;心理健康的标志;身心关系;;对心理健康的再认识;;二、影响心理健康的因素

;三、小学教师心理健康现状

;教师是心理问题多发人群;“这学期，我不知怎么了，干事没头绪，遇事急躁，没有教好学生，心里很难受，感觉自己是在耽误学生，想起这些不如死了算了，因为我始终记得一句话：误人子弟，杀人父兄……”这是陕西省一位年仅25岁的女教师因患严重心理障碍疾病服毒自杀前留下的遗书。;江苏省盐城???一名30多岁的男教师因解答不出学生的提问，竟然自杀身亡。据其家人事后介绍，这名教师近几天一直休息不好，心情也很不好。;嘉兴平湖的初中英语教师周君在杭州割喉自杀，年仅33岁。他是学校的教学骨干，多次评为优秀教师，担任班主任多年，任教已经十多年，为人厚道，工作积极。他人缘一直不错，和同事，领导的关系也一直很好，家庭也没有出过什么事情，所以大家根本想不出其理由。;资料:;中国中小学生心理健康教育课题组的研究

（1）接近50%的教师认为工作太累；

（2）37%的教师工作超过8小时；

（3）教师的强迫症，人际敏感，忧郁症，偏执倾向高于一般人群，具体表现为无法控制自我的想法，与人交往不自在，容易猜疑。;;资料:;从教师承担的职责来看，调查结果表明：;担任高三、初三毕业班教学的教师与其他教师相比，高三教师心理问题的检出率最高，为35.18%，初三教师为33.87%，其他教师只有28.6%。

;担任语、数、英等课程的教师心理问题的检出率远高于其他学科教师。语数英教师最高，为33.3%，自然学科教师次之，为28.6%，社会学科教师为26.7%，其他教师仅为18.26%。

;;判断：;四、教师心理健康的意义;在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。没有教师对学生的直接的人格方面的影响，就不可能有深入性格的真正教育工作。只有人格能够影响人格的发展和形成。

--乌申斯基

要培养健康心理的学生，首先要有健康心理的教师。

;教师心理健康与学生心理健康的关系;美国全国联合会在《各级学校的健康问题报告》里专门指出：

由于情绪不稳定的教师对于儿童的决定性影响，就不应该让

他们留在学校里。一个有不能自制的脾气，严重的忧郁，极

度的偏见，凶恶不能容人，讽刺刻毒或习惯性谩骂的教师，

其对于儿童心理健康的威胁，犹如肺结核或其他危险传染病

对儿童身体健康的威胁一样严重。;

教师心理不健康是引起学生心理不健康的病源。

只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。学校心理健康教育要两条腿走路，既要治标又要治本，这个“本”就是提高广大教师的心理健康水平。

与此同时，心理健康直接关系到教师自己的工作质量和

生活质量。因此也是教师自己的事情。

;教师是什么样的人比他教什么更重要。

--教育家卡尔·明格;五、心理健康教育教师培训的意义;

1、学校教育发展的需要

;2、满足教师教育的需要;3、满足教师自我成长的需要;【心理