课时数图形中学问.pptx

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义务教育冀教版四年级上册探索乐园第九单元第2课时数图形中的学问

复习导入AD可以测量出长度。一条线段有两个端点,

探究新知BCAD(1)数一数一共有几条线段。你是怎样数的?

BCAD我这样数。①②③④⑤⑥3+2+1=6(条)

我和红红的数法不一样……BCAD①②③④⑤⑥

(2)数一数,照样子完成下表。图形线段上的点数线段的条数2343+2+1=65ABABCABCDABCDE12+1=34+3+2+1=10你发现了什么规律?

(3)根据发现的规律判断:如果线段上有6个点,一共有几条线段?有10个点呢?如果线段上有6个点,一共有:5+4+3+2+1=15(条)如果线段上有10个点,一共有:9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(条)

练一练(教材P97T1)1.(1)数一数下面的图中各有几条射线、几个角,填在下表中。①②③④①②③④图号射线的条数角的个数234513610

①②③④图号射线的条数角的个数234513610(2)观察上面的统计表,你发现角的个数和射线的条数有什么规律?小组讨论,全班交流。

(教材P97T2)2.数一数下面的图中各有几个三角形。361015

(教材P97T3)3.数一数下面的图中各有几个长方形。3918

(教材P97T4)4.含有的正方形有()个。6

课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?

课后练习完成《新领程》相关练习。

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