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新人教版五年级英语下册教案(全册)

五年级英语下册教案（全册）

五年执教

年级科目英语课型新授主备人

级时间

课题Unit1MydayPartA

备课合作者

1.能听、说、读、写单词“exercise”和动词短语“eatbreakfast”，“domorning

知识exercises”,“have…class”，“playsports”,“eatdinner”。

与技能2.能听、说、认读单词“a.m.”，“p.m.”。

教3.能听懂问句“Whendoyoumorningexercises/…?”并作相应的回答。

学

过程

目通过重点句型的问答练习，掌握相应的单词、短语和句子。

与方法

标

情感态

度价与引导学生关心、了解同学。

值观

教学1.掌握”Let’slearn”部分的“四会”和“三会”词汇

重点2.句型“Whendoyoudomorningexercises/…？”，“I…/…at…”进行问答练习。

教学“at+时间”表示在某个具体的时间点。

难点

课前

单词卡片、挂钟和教学音频。

准备

课时

1课时

安排

教学过程教后调整及建议

Warm-up

1.课堂口语练习。

T：Hello,boysandgirls.

Ss：Hello,MissWang.

2.复习一些学过的动词短语。

教师做动作，如“washmyclothes”，学生说出相应的动词短语。

Presentation

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新人教版五年级英语下册教案(全册)

1.教师拿出一个挂钟。

T：Whattimeisitnow?

S1：….

请几名学生回答，可反复练习。

2.T：Whattimeisitnow?

S1：7o’clock.

T：Yes，at7o’clock.Iusuallydomorningexercisesat7:00.

教师一边做动作，一边教读短语出示单词卡片，并板书。然后，

用同样的方法引出动词短语“eatbreakfast”，“have…class”，“play

sports”，“eatdinner”的教学。

3.师生用大小声的方法巩固新授的短语。

4.播放Let’slearn部分的教学音频，全班学生跟读。

5.教师将Let’slearn部分出现的时间点写在黑板上，介绍a.m.

和p.m.的用法。

Practice

1.学生同桌合作，根据课本中图片展示的动词短语和时间，替

换对话中的关键词，练习对话，并请几组学生起来示范对话。

2.Askandwrite.学生同桌互相调查彼此的作息时间，并

将时间填在横线上，教师巡视课堂并指导。

作业布置

1.抄写本节课所学的短语。

2.熟读“Let’slearn”部分的内容。

板书设计