第八章 第一节 第2课时 高度发达的经济 东西方融合的文化 人口与主要城市(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册地理课时通(湘教版).docx

第八章第一节第2课时高度发达的经济东西方融合的文化人口与主要城市(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册地理课时通(湘教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八章第一节第2课时高度发达的经济东西方融合的文化人口与主要城市(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册地理课时通(湘教版)

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年七年级下册地理课时通（湘教版）的第八章第一节，第二课时。主要内容包括“高度发达的经济、东西方融合的文化、人口与主要城市”。本节课将重点讲解习题，通过习题的讲解，使学生更好地理解和掌握本节课的知识点。

教学内容包括以下几个部分：

1.高度发达的经济：讲解与发达国家相关的经济概念，如GDP、人均收入等，并通过习题使学生了解发达国家和发展中国家的经济差异。

2.东西方融合的文化：介绍东西方文化的特点及其融合，以及其对现代社会的影响。通过习题，使学生能够辨别和理解东西方文化的差异和融合。

3.人口与主要城市：讲解人口增长对城市化的影响，以及不同城市的人口特点。通过习题，使学生能够理解人口增长与城市化的关系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理学科核心素养：通过讲解习题，使学生掌握发达国家和发展中国家的经济差异、东西方文化的特点及其融合，以及人口增长对城市化的影响等知识点，培养学生对地理现象和问题的观察、分析和解决能力。

2.综合素养：通过习题练习，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3.人文素养：通过讲解东西方文化的融合，培养学生对不同文化的尊重和理解，提高学生的人文素养。

4.实践素养：通过习题练习，培养学生动手操作和实践能力，使学生在实践中掌握地理知识。

重点难点及解决办法

重点：

1.发达国家和发展中国家的经济差异

2.东西方文化的特点及其融合

3.人口增长对城市化的影响

难点：

1.如何理解发达国家和发展中国家的经济差异及其影响

2.如何辨别和理解东西方文化的差异和融合

3.如何理解人口增长对城市化的影响及其解决办法

解决办法：

1.通过具体案例分析，让学生了解发达国家和发展中国家的经济差异及其影响，如发达国家的产业链、科技创新等。

2.通过对比分析，使学生了解东西方文化的差异和融合，如语言、价值观、艺术等。

3.通过数据和图表，让学生了解人口增长对城市化的影响，以及如何解决由此引发的问题，如合理规划城市、提高城市容纳能力等。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解习题，使学生掌握发达国家和发展中国家的经济差异、东西方文化的特点及其融合，以及人口增长对城市化的影响等知识点。

2.案例分析法：通过具体案例分析，让学生了解发达国家和发展中国家的经济差异及其影响，如发达国家的产业链、科技创新等。

3.对比分析法：通过对比分析，使学生了解东西方文化的差异和融合，如语言、价值观、艺术等。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示相关地理图片、视频和动画，生动形象地展示地理现象和问题，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如地理信息系统（GIS）、虚拟现实（VR）等，增强学生对地理知识的理解和应用能力。

3.网络资源：利用网络资源获取实时地理信息，使学生了解地理知识的实际应用和必威体育精装版发展动态。

4.习题练习：通过习题练习，巩固所学知识，提高学生的应试能力和解决问题的能力。

5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的思考和表达能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“高度发达的经济、东西方融合的文化、人口与主要城市”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强