2023六年级英语下册 Unit 2 Good Health to You Lesson 12 Helen Keller教案 冀教版（三起）.docx

2023六年级英语下册Unit2GoodHealthtoYouLesson12HelenKeller教案冀教版（三起）

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教材分析

《2023六年级英语下册Unit2GoodHealthtoYouLesson12HelenKeller教案冀教版（三起）》是对冀教版英语六年级下册Unit2课题“GoodHealthtoYou”的延伸和拓展。本节课以HelenKeller的人生故事为主线，通过学习她的励志经历，让学生了解并实践如何用英语描述健康状况、生活习惯以及如何保持健康。同时，通过分组讨论、角色扮演等活动，提高学生的合作意识和英语实际应用能力。在语言技能方面，侧重培养学生的听、说、读、写能力，特别是听力和口语交流能力。在教学过程中，教师需注意引导学生将所学内容与实际生活相结合，培养他们健康的生活习惯和积极的生活态度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习HelenKeller的故事，学生能够运用英语描述健康状况和生活习惯，提高他们的语言能力。同时，通过了解HelenKeller的坚韧精神，学生能够培养自己的思维品质，学会积极面对困难和挑战。此外，通过小组讨论和角色扮演等互动活动，学生能够增强团队合作意识，提高英语学习的自主学习能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握相关的英语知识，还能够培养积极健康的生活态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够用英语描述个人的健康状况和生活习惯。

2.理解并运用目标句型进行日常交流。

3.掌握HelenKeller的生平和她的励志精神。

难点：

1.如何准确使用英语词汇和句型来描述健康状况和生活习惯。

2.理解和运用复杂的语法结构。

3.理解HelenKeller的坚韧精神，并将其与自己的生活联系起来。

解决办法：

1.通过举例和情景模拟，让学生在实际语境中练习使用目标词汇和句型。

2.提供丰富的学习资源，如视频、文章等，帮助学生更好地理解HelenKeller的故事。

3.分组讨论和角色扮演，鼓励学生在小组内互相练习和帮助，提高口语表达能力。

4.引导学生反思自己的生活习惯，鼓励他们积极面对困难，培养乐观的生活态度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版英语六年级下册的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与本节课主题相关的图片，如HelenKeller的照片，以及与健康相关的图片，如健康饮食、运动等。

b.准备图表，展示HelenKeller的人生里程碑，以及她的成就和贡献。

c.收集与健康相关的视频资源，如健康生活方式的宣传视频，以及关于HelenKeller的纪录片或演讲视频。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如测试食物中的营养成分等，需要提前准备相关的实验器材，并确保其完整性和安全性。同时，准备实验所需的健康食品样品，如水果、蔬菜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有足够的空间进行分组讨论和实验操作。将教室分为若干小组讨论区，每组配备一张桌子、几把椅子和一块白板或黑板，以便小组成员进行讨论和记录。在教室内设置一个实验操作台，配备所需的实验器材和健康食品样品。

5.学习资料：为学生准备学习资料，如HelenKeller的传记资料、健康生活的小贴士等，以便学生课后进行复习和拓展学习。

6.技术设备：确保教学过程中所需的多媒体设备（如投影仪、电脑、音响等）正常运行，并提前测试相关软件和设备的兼容性。

7.教学工具：准备教学所需的教具，如记号笔、便签纸、计时器等，以便在课堂上进行教学活动和互动。

8.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学进行改进和调整。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《HelenKeller》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道谁是HelenKeller吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索HelenKeller的生平及其对健康的影响。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解健康和健康生活方式的基本概念。健康不仅仅是没有疾病，它还包括身体、心理和社会方面的平衡状态。良好的健康习惯可以帮助我们提高生活质量并预防疾病。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了HelenKeller如何在面对困难和挑战时保持积极的健康态度，以及她的生活方式如何影响她的健康状况