八年级物理上册 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量说课稿 （新版）新人教版.docx

八年级物理上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级物理上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量

2.教学年级和班级：八年级物理一班

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.科学探究：通过实际操作，让学生掌握长度和时间的测量方法，培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.科学思维：通过分析机械运动的特点，培养学生对物理概念的理解和推理能力。

3.科学态度：培养学生对物理实验的兴趣和好奇心，培养学生的观察能力和思考能力。

4.科学交流：通过小组讨论和报告，培养学生与他人合作和交流的能力，提高学生的表达能力和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些基础的物理概念，如运动、静止、速度等，对实验操作也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理实验和实际操作generally感兴趣，拥有一定的观察和实验能力。在学习风格上，部分学生偏爱实践操作，而部分学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解长度和时间的测量方法上，学生可能会对精确度和误差的概念感到困惑。此外，部分学生可能在实验操作上缺乏经验，需要教师的指导和支持。在进行机械运动的分析时，学生可能会遇到难以理解的运动状态和速度计算的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级物理上册》教材，以及本节课所需的学习资料，包括课本、练习册等。

2.辅助材料：收集并整理与长度和时间测量、机械运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于长度和时间测量的示意图、机械运动的实例视频等。

3.实验器材：准备以下实验器材，并确保其完整性和安全性：

-米尺、秒表、测速仪等测量工具；

-小车、滑轮等机械运动相关的实验器材；

-计时器、计数器等辅助实验工具。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，创造有利于学生学习和实验操作的氛围。可以设置分组讨论区，配备桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和汇报；同时，设置实验操作台，摆放实验器材，确保学生有足够的空间进行实验操作。

5.教学课件：制作与本节课内容相关的教学课件，包括导入、新课讲解、实验操作、总结等环节。课件应简洁明了，突出重点，结合图片、图表、动画等多媒体元素，提高学生的学习兴趣和理解能力。

6.教学设计：根据学生的学习兴趣、能力和学习风格，设计符合学生实际需求的教学活动。例如，针对实践操作能力较强的学生，可以增加实验操作和小组讨论环节；针对理论知识较强的学生，可以适当加大理论讲解和分析的力度。

7.教学评价：准备本节课的评价工具，如课堂问答、实验报告、小组讨论报告等，以确保对学生的学习效果进行及时、全面的评价。

8.教学辅导：针对学生可能遇到的困难和挑战，准备相应的辅导资料和解答方案，以便在教学中及时帮助学生解决问题。

9.教学安全：确保实验操作的安全性，对实验器材进行安全检查，向学生讲解实验操作注意事项，预防实验过程中可能出现的安全问题。

四、教学资源准备

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提供关于长度和时间测量的原理及其在机械运动中的应用的预习资料。

-设计预习问题：围绕长度和时间测量在机械运动中的应用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，问学生如何利用尺子和秒表测量物体的速度。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解长度和时间测量的原理及其在机械运动中的应用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可以思考如何准确测量物体通过某段距离的时间。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。例如，学生通过阅读资料和回答问题，自主探索长度和时间测量的原理。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。例如，学生通过在线平台提交预习成果，教师可以通过平台监控学生的进度。

-作用与目的：帮助学生提前了解长度和时间测量在机械运动中的应用，为课堂学习做好准备。同时，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出长度和时间测量在机械运动中的