第三单元集体备课.docxVIP

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灵武第五小学数学单元备课表

年级:四年级第三单元备课人:易彦芳

单元

主题

乘法

单元

教材

分析

本单元学习的内容主要有:两、三位数乘法,能对一些较大的数进行估计,认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。学生在上学期已经学习了两位数乘两位数的乘法,本单元学习的内容是在这一基础上的进一步拓展。根据课程标准具体内容目标的要求,对乘法的整数计算只要求是三位数乘两位数。因此,在教学过程中应严格按照课程标准提出的目标要求实施教学,引导学生经历解决实际问题的过程,帮助学生理解运算的意义。在第一学段的学习中,学生已经接触了估算,本单元的重点是归纳一些估算的方法。当然,教材的安排不仅是让学生能发现乘法的运算律,更重要的是让学生经历探索的过程:发现问题提出假设举例验证归纳结论。

单元

学情

分析

本单元是小学阶段整数乘法运算的最后一个内容。学生已经积累了表内乘法和两、三位数乘一位数以及两位数乘两位数口算与笔算的学习经验,具备一定的运算能力,为本单元的学习奠定了基础。但是,从表内乘法到三位数乘两位数,由于位数的增加,数范围的

扩大,计算的过程变得越来越复杂,大约需要10步的加法和乘法口算才能进行一次正确的笔算,所以本单元的乘法计算有一定的难度。因此,教科书引进了估算、计算器、有趣的乘法算式等内容,丰富了计算内容,降低难度,提高学习计算问题的兴趣。

单元

教学

目标

能结合具体情景,探索三位数乘两位数乘法的计算方法,经历交流算法的过程,理解舒适计算方法的道理。

能用竖式正确计算三位数乘两位数;会对三位数乘两位数进行估计;认识并会使用计算器进行简单的四则混合运算;

3、能运用乘法知识和估算策略解决一些实际问题,提高分析问题和解决问题的能力,发展应用意识。

单元

教学

重点

1、能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。

2、掌握三位数乘两位数的笔算方法。

3、根据要解决的具体问题,选择适当的估算方法。

单元

教学

难点

掌握乘法的估算方法。

教学

课时

安排

卫星运行时间2课时有趣的算式1课时

有多少名观众1课时练习三1课时

神奇的计算工具1课时

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