教科版一年级下册劳动教育全册教案及教学计划（精品）.doc

教科版新课标

一年级劳动教育（下册）

教案

一年级下册劳动教育教学计划

新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：

一、指导思想

倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。

二、学情分析

一年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

三、教学内容

让小学生养成“自己的事情自己做，不会的事情学着做”的习惯。从日常生活的小事学起，如：洗水杯、系红领巾、晾衣服、叠衣服、择菜、用电饭锅煮饭、擦洗书桌、浇花等等。

四、教学目的

1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。

2．使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。

3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

五、教学措施

1．以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。

2．根据一年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。

3．在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。

4．搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。

教学进度

第一周……开校报到

第二周……洗水杯

第三周……洗水杯

第四周……系红领巾

第五周……系红领巾

第六周……晾衣服

第七周……晾衣服

第八周……叠衣服

第九周……叠衣服

第十周……择菜

第十一周…………………择菜

第十二周…………………用电饭锅煮饭

第十三周…………………用电饭锅煮饭

第十四周…………………擦洗书桌

第十五周…………………擦洗书桌

第十六周…………………浇花

第十七周…………………浇花

第十八周…………………期末复习

第十九周…………………期末复习

第二十周…………………期末考试

第一课洗水杯

【教学目标】

1、通过学习知道清洗水杯的重要性，掌握如何清洗水杯的方法。

2、动手实践，掌握洗餐具的操作要领。

3、培养学生爱清洁，讲卫生的习惯，教育学生在家做力所能及的事情，做父母的好帮手。

【教学重难点】让学生了解清洗水杯的操作要领，掌握洗餐具的方法。

【课前准备】

1、教师准备：多媒体设备、吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、水盆

2、学生准备：吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、水盆

【教学过程】活动一、听儿歌导入，引出课题右键有惊喜

1、同学们，让我们在一首儿歌中进入我们的课堂吧。听儿歌《我有一双小小手》我们的小手可以帮我们穿衣服、叠被子、洗袜子，还可以做很多很多事。你们知道吗？一个不经常洗的小水杯隐藏的细菌很多，而且细菌繁衍速度非常快，你有用自已的双手洗过小水杯吗？今天，我们一起来学习如何正确洗水杯的方法吧！

2、播放视频《水杯上的细菌原来有这么多》小结：相信看了视频以后，同学们一定知道知道经常清洗水杯的重要性了。

出示小贴士：要防止病从口入，要常洗水杯。

活动1：初步了解，师生交流，

1、同学们，自己在家做家务时，清洗过自己的小水杯么？你是怎么洗的呢？

2、图片展示，几个同学简单清洗水杯，不干净。展示细菌繁衍图，细菌总隐藏在水杯清洗不到水杯的死角。

3、小小水杯手中拿，多种细菌难发现，常用常洗才干净，健康饮水身体佳。那怎样正确清洗水杯呢？

4、让我们来看看，如何正确清洗水杯。视频播放：正确清洗水杯的步骤视频