2024年中考化学考前适应性强化训练：科学探究题.docxVIP

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2024年中考化学考前适应性强化训练：科学探究题

1．城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。

已知：硫酸镍（化学式）能溶于水。

实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱

【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。

(1)猜想一：；猜想二：；猜想三：；

【进行实验】

(2)兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

解释与结论

取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。

锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。

猜想正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是。

实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍

【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。

(3)步骤①中得到的金属是（填化学式）。

【反思与评价】

(4)废旧电池回收利用的意义（任写一点）。

2．某兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验?请你与他们一起完成以下探究活动：

【收集气体】

将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见图一），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖?这种收集气体的方法属于法?

【对气体猜想】

猜想Ⅰ、全部是CH4；猜想Ⅱ、全部是CO；猜想Ⅲ、全部是CO2；猜想Ⅳ、是CH4和CO2的混合气体?

【实验和推断】

（1）图三中步骤②的目的是；步骤③“注水装置”应选择图二中的（填序号）?

（2）若“现象B”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是；要排除这种干扰可采取的措施是?

（3）采取（2）中的排除干扰措施后，若“现象A?B”无明显现象，“现象C”石灰水变浑浊，则证明“猜想”成立；若“现象A?C”均为石灰水变浑浊，“现象B”为杯壁有水雾，则证明“猜想”成立?

3．化学课后，某班同学在整理实验室时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展以下探究：

提出问题1：该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

实验操作

实验现象

实验结论

取该溶液于试管中，向溶液中加稀盐酸，并振荡。

氢氧化钠溶液一定变质了。

实验探究1：

提出问题2：该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

猜想与假设：

猜想1：氢氧化钠溶液部分变质

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质

查阅资料：

（1）氯化钙溶液呈中性

（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

实验探究2：

实验步骤

实验现象

实验结论

（1）取少量溶液于试管中，向溶液中加过量氯化钙溶液振荡

原溶液中一定有碳酸钠

（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液滴加酚酞

溶液变红

原溶液中一定有

实验结论：该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质。

反思评价：

（1）氢氧化钠溶液露显于空气中易变质，请写出相关反应的化学方程式：。

（2）上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）。

[理解与应用]：氢氧化钠溶液易变质，必须密封保存，实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例。

4．水乡兴化，鱼肥蟹美。“鱼浮灵”是化学增氧剂，含过氧碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），溶于水增加水体溶氧量，提高活鱼成活率。琦琦同学对“鱼浮灵”的成分、增氧原理及制备进行如下探究：

【查阅资料】①过氧碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，过氧化氢可用于消毒、漂白；

②碳酸钠溶液显碱性，含有OH-、；Na+不影响过氧化氢的分解；

③相同温度下，pH相同的溶液，OH-的浓度也相同；

④异丙醇为有机溶剂，水与异丙醇可以互溶，过氧碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。

【探究一】“鱼浮灵”的成分测定。琦琦设计如下方案，请补充完成实验报告中的相关内容。

（1）

实验序号

实验步骤

实验现象

解释或结论

①

??

锥形瓶中有大量气泡产生，

分液漏斗的作用是：，溶液中含有过氧化氢。

②

??

锥形瓶中有大量气泡产生，

溶液中含有Na2CO3

（2）过氧碳酸钠的用途不合理的是（填字