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2023年历史网络培训总结（精选3篇）

2023年历史网络培训总结篇1

七月底八月初，为期6天的研修学习就要结束了。在这次研修中，

我努力地学习着、思考着、收获着……

一、积极主动的参与学习。

在这次的培训中，我认真观看各个时期的教学视频，各位专家都

分别从不同的角度给我们做出了学习目标的分析，重难点的解读并做

好笔记。

二、在学习的过程中积极的进行反思。

在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学

过程、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;通过学习我明确

了教学目标要以学生为主体要适合学生的实际情况、“好钢用在刀刃

上”、要适合测量或评价。教学目标应该具体、明确、可以操作。我

领悟到，教师应对历史学科的理论形成知识整体，更加关心国家大事，

将时事政治融于自己的教学中，使学生认识到历史知识不是空洞的，

历史知识与我们息息相关。要尊重学生的个性，以生为本，承认学生

的兴趣和性格的多样化，在此基础上，开展创造性教学活动，营造民

主宽松的教学气氛，激发学生独立思考。要通过各种形式引导学生愿

学、乐学、会学。

三、积极参加各类互动学习。

在培训中，每天我都认真阅读同行的文章并发表自己的意见，在

阅读文章的同时也开阔了视野，学到了对于同一个问题的不同的看法，

积极吸取对自己教学有用的先进理念和教学方法。在远程研修中深深

地感到自己的不足，感到远程研修的必要性，所以在这次研修中一直

积极参与其中，不断学习先进教育教学理论，学习他人的经验，反思

自己的教学，使得自己也能够不断成长和提高，研修即将结束，但是

收获了很多，在今后的教学中我会把学到的知识更好的运用到教学的

实际中去，能更好的为学生服务。

2023年历史网络培训总结篇2

通过学习，感觉收获颇丰，对历史有了较深入的了解和认识。经

过这次研修使我们对选修有了更深刻的把握和认识。当然，在今后的

教学实践中我们有漫长的、艰巨的路要走，需要我们有正确地态度，

与时俱进的理念，及时反思和总结。在这里，我对暑假学习做简要的

反思与总结。

一、继续转变教师的角色。在新课程改革下，教师的角色必须来

一个重大转变。这几年的课改中，应该说这种角色已经有了一定的转

变，但是还远远不够。以后的日子，我们要坚持新课改，继续完成这

种转变。

二、继续转变教学方法。虽然近几年课堂教学模式形式多样化，

但实质上并没有多大的变革，很多东西流于形式。我们接下来要做的

就是真正的把这些形式的东西内化为实质。新课改的课堂中，教师在

设计、安排和组织教学过程中的每一个环节都应当有意识地体现探索

的内容和方法，让学生有自主探索、合作交流、积极思考等活动的空

间和机会。

三、继续转变教师的学生观。不同发展阶段的学生在认知水平，

认知风格和发展趋势上存在着差异，处于同一发展阶段的不同学生也

存在着差异。学生的智力结构是多元的，教师要极其关注学生的个性

差异，要给每一个学生学习历史予以帮助和信心，要相信每一个学生

都能学到有用的知识，重视他们的自主探索，自主发展，提供给每一

个学生学好历史的空间。

四、继续转变教师的评价观。丰富的教学方式，学生个性的差异

与发展，必然决定教师对学生的评价观要做重大转变。那种纯粹以考

试成绩论英雄的评价方式应废除。教师要注意对学生学习过程，学习

态度的评价，要注意对学生动态发展，横向联系的评价。既要看到他

们学习的弱点，又要发现他们学习的长处。

五、继续转变教师的教材观。我们的老师大多习惯了拿着教材教。

新课程标准下的教材则赋予了新的内涵，它指出教材不是圣经、不是

宝典。每一位教师必须采取“扬弃”的态度，合理利用，灵活利用。

新课程、新教材、新理念要求我们每一位教师必须有新准备、新姿态，

以便能迅速适应新课改，推动教育教学的新发展。因此教师如何适应

新课改就成了当务之急。在教学中，教师应该明确教材的定位，它只

是知识的载体，而不是全部。每一位教师必须树立与学生一块成长的

观念，积极投身课程改革，努力钻研课程标准，大胆探索课改方向。

2023年历史网络培训总结篇3

在20xx年结束之季，很荣幸能参加广西分公司———“赢在中层”

管理课程培训。公司给我一个很好的提高自身管理能力的培训机会，

在培训中我能认真学习并深刻理会其中的含义，我的感知感想如下：

体验式培训：企业项目推行过程中的协作与执行;体验在项目推行

过