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学而优教有方
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第16课打靶游戏
教学目标:
体验一款具有动态界面、能做到人机交互功能的简单打靶游戏程序;
使用文字处理工具编写一份简单的《打靶游戏使用手册》,用来指导使用者对游戏程序的了解和操作。
教学重难点:理解动态界面和人机交互功能,简单打靶游戏程序手册编写。
教学准备:投影仪,笔记本电脑
一、游戏导入
同学们,大家学习LOGO有一段时间了,今天是本学期的最后一节课程,老师准备了一款使用LOGO设计的游戏,你们想不想体验一下呢?
接下来,我们一起探究具体是什么游戏?(板书:打靶游戏)
请一位同学来体验一下这款游戏。
因为刚才这位同学不熟练这款游戏的操作方式,所以他操作不流畅。
如果让每位同学都可以顺利的操作这款游戏呢?
大家想一想!
二、新知学习
1、游戏过程分析
教师演示游戏的操作过程,并讲解游戏过程。
游戏开始后,在一个封闭的矩形区域内,底端有一门由游戏者操纵的“大炮”。区域顶端有一个随机出现的“靶子”。游戏者根据靶子的位置确定大炮的位置,并射击。
击中目标(靶子)后,出现成功的提示并退出程序。
没有击中目标(靶子),出现失败的提示,同时也退出程序。
2.游戏界面
2、程序设计思路(算法)
刚才我们一起分析了这款游戏的界面,以及游戏的操作过程。那么,这款游戏是怎么通过LOGO实现的呢?
我们一起来看设计步骤:
(1)画出打靶游戏界面和大炮初始位置
(2)画大炮
(3)画随机出现的靶子
(4)画炮弹和射击飞行过程
(5)判断游戏过程中输入大炮位置是否在射击范围(1~9)之内
(6)移动大炮到指定位置
(7)射击成功后的提示
(8)主程序判断射击结束
3、游戏过程编程
提示:RANDOM9命令的作用是输出0到9之间的一个整数。
三、综合实践
(1)读一读上面的程序,并上机验证。
(2)玩一玩这个游戏。
(3)使用文字处理软件,编写一份《打靶游戏使用手册》。
板书设计:
打靶游戏
游戏过程分析
算法
使用手册
课后反思:
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