高二年级双杠课时教学计划（精选5篇）.pdfVIP

高二年级双杠课时教学计划（精选5篇）

第一篇：高二年级双杠课时教学计划

一、指导思想

本课依据《普通高中体育健康课程》和《全日制普通高级中学体

育与健康教学大纲》基本精神和要求，针对高中二年级男生生理、心

理特点，课堂教学中，在充分发挥教师主导作用的前提下，从学生身

心健康发展需求出发，构建学生在体育课堂教学中的主体地位，引导

激励学生在练习中开动脑筋，互相协作，互相研究，注重培养学生的

运动的兴趣，激发学生学习掌握技能的积极性、主动性，师生共同努

力创设轻松和谐的教学氛围。

二、教学目标

通过练习，使同学们初步掌握双杠前滚翻成分腿坐动作，发展学

生上肢、肩带及腰腹力量，增强身体的柔韧性、协调性，提高自控能

力；培养学生勇敢、果断的心理品质，学会关心和帮助他人，互相合

作的意识和积极向上的团队精神。

三、教材的选择

选择的教材是体操双杠，单元教学计划共八次课，本次课为新授

课第一次课，学生是在复习高一年级已学过的双杠技术动作基础上，

学习杠上前滚翻成分腿坐。

四、学生情况分析

课授课对象为高二年级男生，由于他们在身体素质方面呈现体重

增长快于力量增长，上肢力量发展滞后于下肢力量发展，同时，又是

柔韧性、协调性发展的高峰末期，对于发展学生的上肢及肩带力量、

本体感觉、自控能力、平衡能力都有很大的益处。

五、教学分组

按照同质分组的原则，根据学生的体能、技能基础将学生分成若

干组，开展教学活动。

六、教学重点、难点

教学重点：屈臂提臀、分肘肩臂撑杠。

教学难点：掌握换握杠的时机。

七、教学过程及教学策略

1、开始部分：对学生进行课堂常规教育。

2、准备部分：利用现有的场地进行图形跑进，根据主教材和高中

男生身心特点，自编一套徒手操。

3、基本部分：由于双杠属体操类教材，不同于其它教材，技术含

量高、难度较大，并且有一定的.危险性，为了更好的使学生们掌握该

项技术动作，我们自制了双杠保护带，用于帮助学生练习双杠前滚翻

分腿座。它还可以根据学生掌握技术的情况，调整保护带的松紧，从

而消除了学生练习中的恐惧心理，树立起学生练习的勇气和自信心，

使每位同学都能体验到通过努力，克服困难，挑战自我，获得成功的

喜悦。为学生更好地掌握成套技术动作，奠定了基础。教师运用示范

动作和教学挂图，给学生建立起正确、优美的动作表象，引发学生的

学习兴趣。并结合新的教学评价理念通过教师评价、学生自评、学生

互评，激发学生的学习热情，合理运用体验学习、合作学习方式，培

养学生关心他人，互帮互助的合作意识以及积极向上的团队精神。

4、结束部分：配合音乐做放松练习，调整身体，恢复课前相对安

静状态。

点评意见：

器械体操中的单、双杠教材对促进高中学生身体和心理发展有特

殊的锻炼价值，本课根据高二男生的身心特点，大胆地选用了技术难

度较大的双杠前滚翻成分腿坐为教材，并自制了双杠保护带及袖标标

识等教具，保护带不仅为学生学习这一教材提供了安全保障，消除了

学生的惧怕心理，而且也有利于学生循序渐进地掌握动作；教师对教

材的重点与难点把握较准，教学设计比较合理，选用的教学方法针对

性、实效性较强，教学层次分明；教师既充分发挥了自身的主导作用，

又关注学生主体性的发展；注意培养学生的学习兴趣和激发学生的学

习积极性、主动性；教学氛围比较和谐，教学目标完成的较好。

【高二年级双杠课时教学计划】相关文章：

1.双杠怎么造句

2.关于双杠的作文600字

3.粘手的双杠作文500字

4.音乐教学计划及课时安排

5.美术教学计划课时安排

6.排球的课时教学计划

7.钢琴课时教学计划

8.篮球课时教学计划

9.初中音乐课时教学计划

第二篇：高二年级搏击操课时教学计划

高二年级搏击操课时教学计划

一、指导思想

根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学

目标为依据。在课的设计过程，以多维的评价形式，在充分发挥教师

主导作用的同时，确立学生的主体地位；在教与学的互动中，用主题

和背景音乐体现博击操运动的特点，使学生在优美的音乐、健美的动

作组合中体验锻炼的乐趣，感受同学间的相互合作，并从中学到有氧

搏击操的知识，掌握科学锻炼身体的方法。