北师大版二年级数学上册课件 2.2 买衣服.pptxVIP

第2课时买衣服第二单元购物

笑笑正在服装店选购衣服，你认为应该买下面的哪件呢？如果买31元的衣服，要怎样付钱呢？

这些衣服的价钱比较大，如果用小面额的人民币付钱比较麻烦，用大额人民币付钱比较简便。先认识一下大额人民币，再解决付钱的问题。大面额人民币包括100元、50元、20元和10元。

认一认。100元50元人民币上面的数是多少，面值就是多少元。

20元10元这些大面额人民币之间是怎样换算的呢？认一认。

==大面额人民币之间是怎样换算的？

===大面额人民币之间是怎样换算的？

==大面额人民币之间是怎样换算的？

==大面额人民币之间是怎样换算的？

妈妈买一件,可以怎样付钱？一二

三四想一想，还有其他方法吗？妈妈买一件,可以怎样付钱？

你还能提出不同的问题并解答吗？请你再提出一个数学问题，并尝试解答。例：买一件裙子和一条背带裤一共要花多少钱？怎样付钱？23+41=64（元）付钱方法不唯一：答：一共要花64元。

选自教材第13页练一练第1题1.说一说。（1）买1盏可以怎样付钱？哪种方法最简洁呢？还可以怎样付钱呢？

（2）买一盏和1盏要多少元，你会怎样付钱？15＋45＝60（元）答：买一盏和1盏要60元。付钱方法不唯一：选自教材第13页练一练第1题1.说一说。

2.填一填。___元33___元5030元3元40元4元6元选自教材第13页练一练第2题

3.换一换。___张和___张合起来能换1张。1张能换___张；1张能换___张；1张能换___张；1张能换___张；5105281（最后两空答案不唯一）选自教材第13页练一练第3题

4.的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可以怎么拿?你能写出两种不同的答案吗?（答案不唯一）选自教材第13页练一练第4题

5.一次记者招待会上，一位记者问道：“中国一共有多少钱？”周恩来总理幽默地回答说：“我们有18元8角8分。”事实上，当时使用的人民币共有10种面额，即10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分和1分，把这些钱加起来刚好是18元8角8分。读一读,讲一讲。阅读提示:第二套人民币于1955年开始发行，最大的面额是10元。我们现在使用的是第五套人民币，最大的面额是100元。选自教材第13页练一练第5题

节日促销，优惠16元，这双鞋现在多少钱？请你试着付钱购买它。50-16=34（元）答：这双鞋现在34元。用原价减优惠的钱数等于现在的钱数。

世界上发行的面值最大的货币津巴布韦原称罗得西亚（1980年前），是非洲东南部内陆国，在历史上曾长时间沦为英属殖民地，直至1965年宣布独立，1980年更名为津巴布韦共和国，并发行第一代津巴布韦元，取代了当时的罗德西亚元。在货币发行初期，1津元的币值较1美元为高，但很快随国家通胀，货币大幅贬值。2006年政府发行新货币试图进行货币改革，新货币仍旧称为津巴布韦元。新币的一元等于1000旧津元，每一元分为100仙，但实际交易中未曾使用过仙。然而货币改革仍未能压抑通胀，新币仍持续大幅贬值，至2008年6月，1000亿新币只是等值于一个面包。事实上，自2008年3月起，津巴布韦的经济状况几乎是摧枯拉朽的一路恶化，至当年年底经济基本崩溃，财政、金融和税收等关键部门基本停止运转，水电、通讯、医疗、教育等社会公共管理职能几近瘫痪。

此后一年内，迫于通胀，政府不得不不断发行更大额的货币以避免支付时动辄数以“斤”计的钞票。2008年5月发行面额1亿和2.5亿津元的钞票，12月19日，发行面额10、50、100亿的钞票，12月21日发行面额1000亿的津元。2009年发行10万亿、20万亿、50万亿和100万亿津元。不久后又发行了第四代津巴布韦元。2009年初津巴布韦联合政府正式宣布弃用津元，允许使用外国货币，成为世界上少有的流通多种货币的国家。世界上发行的面值最大的货币1000亿津元，1的后面有11个0。仅一个月后发行的10万亿津元，1的后面有13个0。已发行的面值最大的货币：100万亿津元，1的后面有14个0。

这节课有什么收获呢？不同大面额人民币进行等额兑换：可以想大面值人民币数里含有几个小面值人民币数，就能兑换几张小面值的人民币。解决买商品怎样付钱时，有多种付钱方法，尽可能考虑最简便的付钱方法。

1.从教材课后习题中选取；2