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语文园地七;交流平台;议方法;对事物进行静态和动态描写,可以抓住事物某一方面的特点来描写,也可以从多个方面进行描写。如《月迹》一文从色彩方面描写月光的静态:满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。如《鸟的天堂》中描写大榕树样子时是从多个方面(枝根叶、颜色、数量、大小等)写出其静态特点的。;《鸟的天堂》一文中作者从数量、声音、大小、颜色、动作几方面入手写出景物的动态变化。例如:我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。;如,《四季之美》中的“即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人”这个句子,将夏夜的美描写得细腻、柔美且动态感十足,让人有如身临其境,仿佛那一只只萤火虫就在眼前飞舞。;演练台;动态描写。是从月亮的形状变化来描写的。这样的描写方法能把内容写得更具体、更生动,可以增强文章的感染力。;词句段运用;议方法;2.了解宣传语,了解图画特点。

(1)了解宣传语。好的宣传语能吸引更多的人参与活动,写宣传语一要有对象意识,明确宣传语写给谁,他们的喜好是什么;二要明确宣传活动的特点,明确元旦联欢会上最吸引人的是什么,宣传语要突出活动的优势。;例1:在2023年到来之际,五一班盛大的元旦联欢会将在本班拉开序幕,欢迎同学们踊跃参加。

例2:你想看神奇的魔术表演吗?你想欣赏优美的歌舞吗?你想参与好玩的游戏吗?2023年元旦联欢会期待你的参与!;(2)了解图画特点。海报插图可以复杂些,也可以采用简笔画的形式。可以课后完成插图任务,或者和美术老师联合开展相关活动,结合美术课完成插画任务。;展示台;小结:做海报的目的是宣传活动,吸引更多的人参与。海报的内容主要包括文字和插图,其中,文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。;读下面两组例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。;院子的中央,有一棵桂树。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树???疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。;;眼前是一条清澈的小河。

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__________________________________;小狗在公园的草坪上玩耍。

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__________________________________;清早,天空中布满了阴云。

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_____________________________________;日积月累;【作者简介】

张志和,唐代词人,初名龟龄,字子同,婺(wù)州(今浙江金华)人。曾在朝做过官,后来隐居江湖,自号“烟波钓徒”。善歌词,能书画,作品大多描写自己隐居闲散的生活。;渔歌子:词牌名,又叫“渔父”。

西塞山:在今浙江吴兴西南。

鳜鱼:一种大口细鳞的鱼,肉味鲜美,又叫桂鱼。;箬笠:;【古诗大意】

西塞山前白鹭展翅高飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青箬笠,身披绿蓑衣,在斜风细雨中垂钓的人舍不得回家。;【古诗赏析】

这首词通过写景赞美渔家生活情趣。着意描绘了秀丽的水乡风光。词中色彩鲜明柔和,有青山、碧水、白鹭、红桃;静中有动,江水涨、白鹭飞、斜风、细雨。一切都笼罩在春江烟雨迷蒙之中,意境优美而活泼,充分表达了诗人陶醉于大自然山光水色之中,悠闲自在的生活情趣。;渔翁

[宋]刘过

短篷三尺寄烟波,裋褐休休岁月过。

江海不知戎马事,酒酣搔首唱渔歌。;习作:______即景;理解“即景”;拟定题目;2.全班交流:生活中哪些是自然现象?哪些是自然景观?;3.读课本第2自然段中已经补充好的四个题目,说一说:你发现了什么?;4.交流讨论:还可以补充哪些题目?;观察任务;观察方法:

可以按照空间顺序观察,也可以按照时间顺序

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