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情绪与行为评估

内容

第一节情绪与行为评估概述

第二节情绪与行为评估的工具

第三节实施案例

学习目标与要求：

1.理解、掌握情绪与行为的涵义、特征及负面情绪的内涵、情

绪与行为评估的方法;了解评估情绪与行为的必要性及其影

响。

2.了解情绪与行为评估的相关工具。

为量表于自己的研究个案。

第一节情绪与行为评估概述

主要内容

一、情绪与行为的涵义及特征

二、评估情绪与行为的必要性

三、情绪与行为的影响

四、负面情绪的内涵

五、情绪与行为评估的方法

1.H市工伯下用组T4用卷气和

通用，指个体对现实环境和

客观事物所产生的内心体验

和采取的态度。

2.广义上：情感和情绪两者相

互包容。

3.狭义上：情绪主要是与机体

生理活动相联系的，伴有明

显的自主反应的较初级的内

心体验。如外伤引起的痛苦

体验，看精彩表演时产生的

愉快享受。一、情绪与行为

情感是与社会心理活动相联的涵义及特征

系的高级内心体验。如友谊

感、道德感、审美感、爱感。

4.情绪的持续时间短，其稳定

性带有情境性；

情感持续时间长，既有情境

性又有稳固性、长期性。

■情绪和行为在我们生

活中扮演着重要的角

色，无论是日常生活

的行为表现、心绪变

化、人际关系与工作

表现等都与情绪和行

为有着密切的关系。

■情绪通过表情的通道一、情绪与行为

(行为),使人们得的涵义及特征

以相互了解、彼此共

鸣

■情绪以微妙的表情或

动作(行为)来传递

个人内心的信息，为

人们搭建相互信赖的

桥梁，培养人际关系。

关于情绪的定义仁者见仁

智者见智，最具代表性的人

物和观点有：

1.美国心理学家德莱弗

(Drever,1952)在其《心

理学辞典》中则将情绪界

定为：是有机体的一种复

杂状态，涉及身体各部份

发生的变化；在心理上，(一)情绪

它伴随着强烈的情感及想

以某种特定方式去行动的及其特征

冲动。

2.情绪心理学家斯托曼

(K.T.Strongman)说：

“情绪即情感，它是涉及

各种生理结构的一种身体

状态；它是明显或细微的

行为，并且它发生在特定

的情境中。”

3.另一位美国心理学

家罗伯特.布特希克

(RobertPlutchik),

自传统生物进化思想

中，区分八种基本情

绪反应：害怕、生气、(一)情绪

高兴、悲伤、信任、

厌恶、期待、惊奇。及其特征

4.德国心理学《迈尔

大辞典》将情绪定义

为“情感的波动”及

“心灵的激动”。

改变，此种改变包括

三大领域，即生理上

的，如心跳加快、冒

冷汗、麻痹、体温上

升；主体经验的，如

快乐、悲伤、生气、

厌恶；行为及情绪表

达，如脸部表情、手(一)情绪

势、动作行为。及其特征

情绪可分为正面情

绪(如快乐)和负面

情绪(如恐惧、忿怒、

悲伤)两大类。

6.普通心理学认为，

情绪是指人对认知内

容的特殊太度.是以

1.生理反应：心跳加快、

手心出汗、内分泌的变

化等。

2.心理反应：个体的主

观心理感受，如不安、

厌恶、愉快等感受。