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危险化学品安全管理制度简单版

安全检查制度

1安全生产检查的原则。

1.1安全生产检查本着领导与群众相结合的原则。

1.2安全生产检查本着群众检查和专业检查相结合的原则。

1.3安全生产检查要定期检查与不定期抽查相结合的原则。2安全生产检查的内容。

2.1国家、上级主管部门有关安全生产的方针、政策在企业贯彻落实情况。

2.2企业安全技术措施计划、安全教育工作的贯彻执行情况。

2.3企业职工安全纪律执行情况。

2.4防护用品的保管和使用情况。

2.5工业卫生、防尘、防毒和有害职工安全、健康的工作环境。

2.6各种设备、设施的安全装置、防护设施等是否齐全、完整、有效。

2.7各种机械、电器、起重机械、锅炉、压力容器的安全防护和安全管理。

2.8行车、吊具、气瓶及电动工具的安全完好状态。

2.9各种环境的防火、防爆、避雷、静电、照明及危险器贮运等的安全情况。

2.10房屋、厂房的防雨、防寒设备情况。

2.11有关安全生产检查记录,有关材料归档情况。3安全检查的方法和时间3.1安全检查的方法:

3.1.____日常检查,即每天进行安全生产检查。

____周末检查,每周分厂及公司分别组织安全检查组进行安全检查。

____节、假日前检查,凡节、假日前都要对全厂各生产环节,各部门进行安全大检查。

3.1.4专业性检查,依靠专业人员组成专业检查组,深入现场和要害部门进行检查。

3.1.5季节性检查,由公司安全员深入各生产现场和要害部门进行安全大检查。

3.2安全生产检查的时间规定。

3.2.1生产作业工人,每天(班)进行多次班前、班中安全巡检查活动。

3.2.2车间,每天至少进行两次安全巡检活动。

3.2.3各分厂部门每天至少一次抽检,每周至少两次全检,每月至少一次综合性检查。

3.2.4各种活动可交叉进行。

危险化学品安全管理制度简单版(二)

经理安全职责

1、建立、健全本公司安全责任制。

2、____制定本公司安全生产规章制度和操作规程。

3、保证本公司安全生产投入的有效实施。

4、督促、检查本公司的安全工作,及时消除经营过程中的安全事故隐患。

5、____制定并实施本公司的安全事故应急救援预案。

6、及时、如实报告安全事故。

业务员安全职责

1、认真学习并掌握安全技术,自觉遵守安全操作规程和各项安全管理规章制度。

2、积极参加各项安全管理活动,主动提出改进安全管理的建议,正确使用劳动保护用品或用具。

3、检查所使用的工具、设备,保证安全可靠,并做到安全使用。保持作业现场整洁卫生和通道畅通。

4、发生事故要立即报告,积极参与救护工作,向事故调查人员如实介绍情况。

安全教育培训制度

1、认真贯彻落实《安全生产法》,积极参加安全教育培训。

2、坚持“安全第一,预防为主”的原则,持证上岗,把安全教育作为头等大事来抓。

3、公司内部每季度____一次安全教育培训,提高员工的安全技术水平。

4、每年____一次安全技术实地操作演习,训练培养出思想品德好、技术水平高的实用型人才。

5、对安全技术先进班组、个人,要给予精神鼓励和物质奖励。对安全意识淡薄,工作马虎的要给予惩罚。

6、加大安全教育培训工作的力度,利用黑板报、墙报、专栏、标语等形式,把安全教育培训工作落实在行动上,体现在工作中。

安全检查制度

1、所有工作人员必须对自己的工作场所定时检查。

2、业务人员对经营场所的安全状况要熟悉,并定期对消防设施进行检查,并做好记录。

3、夜间工作人员和值班人员必须定时做巡回检查。

4、节假日前后作安全检查,节假日值班,必须按时进行安全检查。

危险化学品安全管理制度简单版(三)

安全教育、培训制度

1安全教育的分类1.1入公司前教育。

____日常教育。

1.3特殊安全教育。2入公司前安全教育

2.1入公司前安全教育的种类包括。a、国家有关安全生产法规;b、企业的性质、生产特点、有关安全生产的规定;c、安全生产的基本知识、消防知识;d、典型事故与应吸取的教训。e、本单位概况、生产或工作特点;f、本单位有关安全生产规定、安全操作规程等;g、安全设施、急救器材、消防器材及个人保管的消防用品性能及使用方法;h、本单位曾发生的事故应吸取的教训。____日常教育

____日常安全教育的特点。

日常安全教育的特点。不分时间、不论场合、不拘形式,经常地、反复地对职工进行广泛、深入、系统的安全教育。

3.2安全活动日的要求。

3.3安全活动日的内容。

4特种安全教育

特殊安全教育由管理部门进行。

危险化学品安全管理制度简单版(四)

安全教育、培训制度

1安全教育的分类1.1入公司前教育。

1.____日常教育。

1.3特殊安全教育。2入公司前安全教育

2.1入公司前安全教育的种类包括。a、国家有关安全生产法规;b、企业的性质、生产特点、

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