工程测量大纲.doc

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工程测量核心课程标准

计划学时：60学时

课程学分：4

1课程性质

水利工程测量是水利水电工程管理专业、水文水资源专业、城市水利专业等的一门重要的专业基础课程（技能课）。本课程的任务是使学生系统地掌握水利水电工程测量学的基本理论和基本技能，学会普通测量仪器的使用，能够从事小区域大比例尺地形测量，具有使用地形图的能力，能满足渠道和一般水工建筑物的施工放样的需要。

2课程目标

水利工程测量以水利水电工程建设为中心，对水利水电工程中涉及的水准测量放样、平面位置放样进行训练，掌握各种水工建筑放样方法。本课程具体目标分为以下三类指标进行描述。

1.专业能力

（1）能够正确使用各种测量仪器。

（2）正确测量地形图。

（3）正确完成渠道测量工作。

（4）建筑物的外部变形观测。

2.方法能力

（1）能自主学习测量新知识、新技术。

（2）能通过各种媒体资源查找所需信息。

（3）能独立制订测量方案并实施。

（4）能不断积测量经验，从个案中寻找共性。

（5）能优化工作过程，节约时间，降低成本。

3.社会能力

（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

（2）具有团队精神和协作精神。

（3）具有良好的心理素质和克服困难能力。

（4）能与客户建立良好、持久的关系。

（5）能进行组我批评的检查。

（6）具有工作责任感。

3课程内容（见表1）

表1工业分析学习领域学习项目与学习情境

学习项目

学习情境

参考学时

项目名称

项目描述

地形图测量

以地形图测量为项目载体，介绍了大地水准面、水准面、绝对高程、相对高程、比例尺、平面图、地形图、控制测量和碎部测量的概念使用微倾式水准仪进行普通水准测量使用DJ6型光学经纬仪进行角度测量距离测量和磁方位角测定的基本技能具有测绘地形图的技能

1.1水准测量

8

50

1.2角度测量

16

1.3距离测量

4

1.4地形图测量

24

2.施工测量

以施工测量为项目载体，介绍了平面圆曲线测设的方法；能进行渠道纵横面水准测量；能应用测量成果绘制渠道纵横断面图，并能根据渠道设计的要求在横断面图上绘出设计线；能进行渠道的土方计算及渠道边坡放样。能进行渠道的土方计算及渠道边坡放样。

2.1踏勘选线

1

6

2.2中线测量

1

2.3纵横断面测量

1

2.4纵横断面图的绘制

1

2.5土方计算

1

2.6施工断面放样

1

3.建筑物的外部变形观测

以建筑物的外部变形观测为项目载体，培养变形观测资料整理的能力；掌握垂直位移和水平位移观测方法；了解变形观测的意义、方法、目的。

3.1水平位移观测

1

4

3.2垂直位移观测；

1

3.3倾斜观测和裂缝观测；

1

3.4变形观测资料的整理。

1

4教学组织设计

4.1设计思路

依据学习领域的学习目标，课程组教师和企业专家共同分析研究规范、国家及地方经济政策，以水利行业的真实工作过程为参照载体，以工程实践为手段培养学生实际动手能力。坚持“以工作任务为载体，以项目为导向”开发学习项目和学习情境，按照工作任务的实施过程来组织课堂教学，以实训为手段培养学生独立工作能力。在教学过程中注重对学生能力的培养，学生通过理论学习和实习实训，实现该课程领域的培养目标。

4.2学习情境设计

学习情境1：地形图测量参考学时：50

学习目标：

(1)掌握测定两点间高差的基本方法；掌握微倾式水准仪各个主要部件的作用和水准尺的分划，掌握其观测方法；掌握普通水准的观测，记录和计算的方法；掌握提高水准测量精度的基本知识。

(2)理解水准测量的原理。

(3)了解水准路线布设的形式。了解微倾式水准仪的检验和校正方法，并具有校正仪器的基本技能。

（4）熟悉DJ6型经纬仪主要部件的性能，并掌握操作方法；熟悉掌握测回法和全圆测回法（水平角观测）及竖直角观测记录和计算工作；使学生掌握提高测角精度的基本知识。

（5）理解角度测量对经纬仪的要求；

（6）了解水平角和坚直角测量的原理；了解DJ6型光学经纬仪进行检验方法，并掌握校正仪器的方法；

（7）掌握视距测量的方法；掌握平坦地面和倾斜场地面用钢尺丈量距离；掌握用方位角和象限角表示直线方向的方法，并能进行方位角与象限角的互相换算；能使用罗盘仪测定地面直线的磁方位角或样象限角。

（8）理解视距测量的原理。

（9）了解光电测距的初步知识；了解直线定向的意义

(10)能用图式表示地物和地貌；使学生掌握等高线的特性，并能正确地选择基本等高距；能够绘制直角坐标方格网，并能正确地把控制点展绘在图纸上；使学生熟悉本地区惯用的地形测量的仪器工具，并能进行地形图的测绘工作；能够根据地形点的高程和规定的等高距勾绘等高线；能够进行地形图拼