（自然地理）第四章　第1讲　水循环与陆地水体-2025高考地理备考.pdf

第一部分自然地理

第四章水的运动

第1讲水循环与陆地水体

课标要求命题方向考题取样核心素养

水循环特点分2022浙江6月，T23【综合思维】

1.运用示意析2020天津，T2从地理要素相互影响的角度，考

图，说明水循水量平衡原理2023浙江1月，T27查河湖的水文特征及人类活动对

环的过程及其的相关计算2022湖南，T14—16水循环的影响。

地理意义。陆地水体的补2022山东，T18（3）【区域认知】

2.绘制示意给来源分析2022辽宁，T18对特定区域的水体运动变化的过

图，解释各类程进行描述。

陆地水体之间河流水文特征2022全国乙，T7—8【地理实践力】

的相互关系分析2020江苏，T27结合统计资料，分析特定区域水

资源的特征和利用

从高起点的小切口入手，以前沿的工程建设或生产生活水体污染等为情

命题分析预测境，考查学生思维品质、思维方式，进而体现地理学科的综合性与应用

性

关注主干知识，落实课标要求，在学习陆地水体类型和各种陆地水体之

备考策略

间的相互补给关系时可结合示意图来理解

考点1水循环及其意义

一、水循环过程、环节及意义

基本模式陆地内循环海陆间循环海上内循环

主要环节

①维持了全球水量的动态[1]平衡，使全球各种水体处于不断更新状态，使

地理意义陆地水资源得以再生；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和[2]能

量转换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态

二、影响水循环各环节的因素

环节主要影响因素

蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质

水汽输送、降水大气环流、天气系统、地形地势

地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动

下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况

三、人类活动对水循环的影响

1.正面影响

（1）修建水库，改变地表径流的[3]季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流

量；同时水域面积扩大和下渗量增大使地下水位升高，可增大区域蒸发量和降水量。

（2）跨流域调水，改变地表径流的[4]空间分布，也可以使流域的蒸发量增大，大气

中水汽增多，从而增大空气湿度。

（3）植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增加，减少地表径流。

（4）城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加[5]下渗，增大地下径流量。

（5）实施人工增雨，加大降水量。

2.负面影响

（1）滥伐森林，破坏地表植被，会减少植物[6]蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减

少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。

（2）围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周

围地区气候的[7]调节作用。

（3）城市路面硬化，增加地表径流，减少下渗，减小地下径流量，地面蒸发量减少，易

造成城市内涝。

（4）河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量[8]减少，甚至出现断流；对地下

水的过量开采和使用，导致地下水位下降，会使有的地方出现断流；绿洲地