辽宁省大连市第四十二中学九年级体育《篮球：关门配合》教案 新人教版.docx

辽宁省大连市第四十二中学九年级体育《篮球：关门配合》教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容选自新人教版九年级体育课程，具体章节为《篮球：关门配合》。本章节主要内容包括：1.关门配合的基本概念和动作要领；2.关门配合的实战应用和战术训练；3.关门配合在比赛中的重要性及实战案例分析。

教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握关门配合的基本概念、动作要领和实战应用，提高学生在篮球比赛中的配合意识和战术素养，培养学生的团队精神和拼搏进取精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的体育学科核心素养，具体包括：1.增强团队协作能力，培养学生在篮球比赛中的配合意识和团队精神；2.培养学生的运动能力，提高关门配合的动作技巧和实战应用能力；3.培养学生的战术思维，提升学生在比赛中的判断和决策能力；4.培养学生积极拼搏、勇于进取的精神风貌。通过本节课的学习，使学生在体育活动中不断提升自身核心素养，为未来的学习和人生发展奠定坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：1.关门配合的基本概念和动作要领；2.关门配合的实战应用和战术训练；3.关门配合在比赛中的重要性及实战案例分析。

难点：1.关门配合的动作协调和团队协作；2.学生在比赛中的判断和决策能力。

解决办法：1.通过分组练习，让学生反复实践，提高关门配合的动作技巧和团队协作能力；2.设置模拟比赛情景，让学生在实战中锻炼判断和决策能力；3.教师及时指导，纠正动作不规范的地方，帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握关门配合的动作要领和战术应用，提高学生的团队协作能力和比赛判断能力；

2.案例分析法：教师提供关门配合的实战案例，让学生分析并讨论案例中的优点与不足，培养学生独立思考和解决问题的能力；

3.反馈教学法：教师及时给予学生动作评价和指导，让学生了解自己的不足之处并进行改进，提高教学效果。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放篮球比赛视频，让学生更直观地了解关门配合的动作和战术运用，激发学生的学习兴趣；

2.教学软件：运用教学软件进行动作演示和教学分析，帮助学生更好地理解关门配合的概念和动作要领；

3.模拟比赛场景：设置模拟比赛场景，让学生在实际比赛环境中进行关门配合的练习，提高学生的实战应用能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《篮球：关门配合》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球关门配合的基本概念和动作要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《篮球：关门配合》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出篮球关门配合的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球关门配合的基本概念、动作要领和实战应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、模拟比赛等活动，让学生在实践中掌握篮球关门配合的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、模拟比赛等活动，体验篮球关门配合的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球关门配合的基本概念和动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球关门配合的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球关门配合的基本概念和动作要领，掌握实战应用技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学