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生：在我们使用汉字输入法的时候，正是因为同音字太多，影响到拼音输入的速

课堂调动气氛的小游戏

度，所以我们才学习五笔字形输入法来提高大家的录入速度。

课堂上开展适当的小游戏，不仅能够活跃课堂气氛，而且可以拓展学生的思

游戏二、天马行空

路，促进集体的团结，培育学生的创新精神，带动学生的学习主动性。课堂调动

游戏规则和程序：

气氛的小游戏有什么呢?下面是学习啦我为你搜集到的相关内容。

1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想

课堂调动气氛的小游戏

到的词。

游戏一：头脑风暴

2、同组的其他同学可以提示，也可以换人。

游戏规则和程序：

3、相同时间内看哪个组写得最多。

1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音

4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。

字(音调不同也可以)。

这也是一个门槛较低的游戏，很简洁调动起全部学生的主动性，而且我觉察

2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。

学生联想到的事物往往更侧重于较为时尚的内容，如在对如在对夏天一词进行联想时，

3、相同时间内看哪个组写得最多。

大家比较简洁联想到的有：热、冰糕、知了、空调、电扇、游泳等内容，继续下

4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字

去大家还会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水、颐和园(英英文文称称夏宫)、避暑山庄

最多。

等内容，学生们后来还想到了歌手朴树和梁静茹，因为他们各自有关于夏天的歌

这个游戏看起来简洁，小学生也可以玩，因此全部的学生都会很主动地参与

曲曲生如夏花和和宁夏。教师出题时不仅可以选择类似的这些日常事物让学生联想，

到游戏到游戏中来中来。但是。但是单凭单凭一个人的一个人的努力努力，，往往往往写写出几出几个个便便卡壳了，于是便会出现

也可以把一些专业学问的关键词作为题目，学生在游戏过程中就不知不觉地对专

大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的

业学问进行了复习。如对如对硬件一词进行联想，学生们很简洁想到主机、显示器、

状况，教室里的气氛空前活跃。

键盘、鼠标、CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、调制解调器、打印机以及

当然，教师确定要选