2023八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交说课稿 新人教版.docx

2023八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2023年八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交

2.教学年级和班级：八年级历史一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.理解独立自主的和平外交政策的基本原则和内涵。

2.掌握新中国成立后我国外交事业的发展历程和重要成就。

3.培养学生的时空观念，使其能够将外交成就与历史背景相结合，形成对外交事业发展的整体认识。

4.提升学生的史料实证能力，通过分析教材中的关键信息，掌握外交事业发展的主要线索。

5.培养学生的历史解释能力，使其能够对外交成就进行合理的评价和解读。

6.增强学生的家国情怀，激发学生为我国外交事业的发展贡献自己的力量。

三、学情分析

八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国成立后的一些重要历史事件有一定的了解。他们在七年级学习了近代中国的历史，对我国遭受的外来侵略和中华民族的反抗斗争有了一定的认识。在八年级上册，学生学习了社会主义道路的探索，对我国社会主义建设的初期阶段有了了解。这为本节课的学习奠定了基础。

学生在知识方面，对新中国成立后的外交政策、外交成就等方面知识的掌握程度参差不齐。部分学生对外交领域的专业术语如“独立自主”、“和平共处五项原则”等概念理解不深，对外交成就的背景和意义认识不足。因此，在教学过程中，需要针对这些知识点进行详细的讲解和阐述。

在能力方面，八年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但仍有部分学生在面对复杂的历史问题时，缺乏条理清晰的思考和分析。学生的史料实证能力也有待提高，他们往往对教材中的关键信息把握不准，无法将外交成就与历史背景相结合。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的分析问题和史料实证能力。

在素质方面，大部分学生对国家的发展和外交事业充满关心和期待，具有强烈的民族自豪感。然而，部分学生在学习过程中缺乏积极主动性，对历史课程的学习兴趣不高，这对课程的学习产生了负面影响。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，培养他们的家国情怀。

在行为习惯方面，大部分学生上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。但部分学生上课注意力不集中，容易走神，这对课程学习造成了影响。因此，在教学过程中，需要采取有效的教学方法，吸引学生的注意力，提高课堂学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交》。教师需提前检查教材的完整性，确保所有学生都能正常使用。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，新中国成立后我国重要外交活动的图片和视频，以及和平共处五项原则、独立自主外交政策等相关概念的图表。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，如涉及实验，需提前准备实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性。实验前应对学生进行安全教育，确保实验过程中的一切安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区、实验操作台等。为了方便学生分组讨论，可将教室内的桌椅重新排列，形成多个讨论小组。同时，确保讨论区的空间足够，以便学生可以自由走动、交流。

5.教学课件：教师需提前准备本节课的教学课件，课件内容应包括课程标题、教学目标、教学重难点、课堂讲解的主要内容、时间分配等。课件应设计简洁明了，注重视觉效果，以吸引学生的注意力。

6.教学反思表：为了了解学生对课堂内容的掌握程度，教师可准备一份教学反思表，让学生在课后填写。这份表格应包括对本节课教学内容的满意度、教学方法的改进建议、学习过程中遇到的问题等方面。通过收集学生的反馈意见，教师可以及时了解自己的教学效果，为下一节课的教学提供参考。

7.课后作业：教师需准备与本节课内容相关的课后作业，作业应包括知识巩固和拓展两部分。知识巩固部分主要让学生复习本节课的重要知识点，巩固所学内容；拓展部分则让学生进一步拓展知识，提高他们的历史素养。教师应确保作业难度适中，以激发学生的学习兴趣。

8.学生名单：教师需提前准备好所教授班级的学生名单，以便在课堂上进行点名、提问等环节。同时，学生名单可用于记录学生的课堂表现、作业完成情况等，以便对学生的学习情况进行全面了解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前上传本节课的预习PPT，让学生了解课程内容概览。