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;文本;课程标准;必备知识·夯基固本;知识点一资产阶级民主革命的兴起
1.政治背景:1901年初,清政府试图通过“新政”进行“自救”。
(1)内容:在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。
(2)结果:由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。这使越来越多的人认识到:只有推翻这个政府,中国才有希望。
2.组织基础
(1)兴中会:1894年11月,孙中山在檀香山组织成立。
(2)中国同盟会:1905年8月20日,孙中山与黄兴等人在日本东京创建,它是全国性的资产阶级革命政党,有力促进了革命运动的发展。
3.指导思想:在《民报》发刊词中,孙中山首次提出_________________三大主义,合称“三民主义”。;4.军事基础:孙中山组织了多次反清武装起义。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。
5.预备立宪(1906—1911年);图解历史;教材图片
阅读教材“史料阅读”:林觉民的《与妻书》体现了作者怎样的情感?
试答:________________________________________________________________
提示:情感:表达了革命者牺牲个人幸福,为天下人“谋永福”的崇高情怀。;知识点二武昌起义与中华民国的建立
1.武昌起义;3.袁世凯窃取革命果实
(1)原因:英国等列强支持;袁世凯的威胁利诱;孙中山妥协退让。
(2)结果
①1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,宣告统治中国260多年的清王朝结束。
②南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命的成果落到袁世凯手中。
4.颁布《中华民国临时约法》
(1)时间:1912年3月11日。
(2)内容
①中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等。;②国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。
③以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权,国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。
(3)地位:是中国历史上第一部具有___________________性质的重要文件。;图解历史;知识点三辛亥革命的历史意义
1.性质:辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。
2.功绩
(1)政治:推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体。
(2)经济:打击了帝国主义在华势力,为______________的发展创造了有利条件。
(3)思想:传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放。
(4)风俗文化:促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。
3.局限
(1)没有解决近代中国社会的根本矛盾。
(2)没有完成民族独立、人民解放的历史任务。;4.败因:缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导。
易错提醒
辛亥革命推翻了封建君主专制制度而不是封建制度。封建制度的基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中还根深蒂固。;教材史识
根据所学教材知识,理解并完成下面图解中有关辛亥革命推动中国社会转型表现的填充。
试答:________________________________________________________________
______________________________________________________________________
提示:①君主专制制度②国民③君权神授;合作共研·素能提升;探究点一辛亥革命爆发的历史背景
材料茅海建认为,致使辛亥革命发生的原因是很多的。其一,明清以来的商业资本的发展,国家赋税的货币化,全国市场的形成,劳动力的流动,尤其是近代工商业与海外贸易的急速增长,表明了这个国家的经济结构正处于技术革命与制度演变的前夜。……其二,晚清的官场已经相当腐败,人民对政府没有信心,更没有好感。其三,晚清官员各派系之间的权力斗争过于激烈,政府内耗很大。第四,庚子之变后,晚清进入了“新政期”,1905年,清朝废除了科举考试,改设新式学堂。第五,中央财政已经枯竭。第六,由于中央财政没有钱,相关的事物只能交给各省去办,其中最重要且最花钱的是军队与教育。……如果各省各县对中央政府的态度发生变化,很容易出现麻烦。……
——摘编自茅海建《清朝是怎样灭亡的》
根据材料,概括辛亥革命发生的原因。;提示:原因:社会经济结构发生巨大变化
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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