第9课 心中的110（教学设计）部编版道德与法治三年级上册.docx

第9课心中的110（教学设计）部编版道德与法治三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课心中的110（教学设计）部编版道德与法治三年级上册

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.培养学生良好的道德品质，使学生能够自觉遵守法律法规，树立正确的法治观念。

2.提高学生的思维能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.增强学生的社会责任感，培养学生在面对生活中的困境时，能够主动寻求法律帮助，维护自身合法权益。

4.培养学生具备良好的沟通能力和团队协作精神，使学生在与他人合作的过程中，能够尊重他人意见，共同解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.了解110报警电话的用途和正确使用方法。

2.掌握生活中的安全常识和自我保护意识。

难点：

1.如何正确判断并处理紧急情况，知道何时拨打110。

2.深入了解法律意识，理解法律对个人和社会的重要性。

解决办法：

1.通过观看动画视频、案例讲解等方式，让学生直观地了解110报警电话的用途，亲身体验模拟报警，提高正确使用报警电话的能力。

2.结合实际生活中的安全问题，让学生讨论分析，引导学生学会判断并处理紧急情况。

3.利用角色扮演、小组讨论等形式，让学生深入了解法律意识，通过实例讲解法律对个人和社会的重要性和影响，提高学生的法治观念。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学黑板、粉笔、教材、课件。

2.课程平台：班级微信群、学习通平台。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、相关视频资源、动画资源。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、互动式教学法。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解心中的110的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习心中的110内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确心中的110教学目标和心中的110重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保心中的110教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习心中的110的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入心中的110学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为心中的110新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解心中的110知识点，结合实例帮助学生理解。

突出心中的110重点，强调心中的110难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕心中的110问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对心中的110知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决心中的110问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与心中的110内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的心中的110内容，强调心中的110重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的心中的110内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将深入理解心中的110的概念和重要性，掌握在紧急情况下正确拨打110报警电话的步骤和方法。他们还能够了解法律对个人和社会的重要性，以及如何在生活中遵守法律和维护自身权益。

2.技能提升：学生将提高分析问题和解决问题的能力，能够判断并处理紧急情况，知道何时拨打110。他们还将通过角色扮演和小组讨论等活动，提高沟通能力和团队协作精神，学会与他人合作解决问题。

3.情感态度：学生将培养正确的法治观念和法律意识，明白法律对个人和社会的重要性，自觉遵守法律法规。他们将增强社会责任感，在面对生活中的困境时，能够主动寻求法律帮助，维护自身合法权益。

4.行为改变：学生将能够在生活中正确使用110报警电话，遇到紧急情况时能够及时寻求帮助。他们还将能够在日常生活中遵守法律法规，尊重他人的权利和利益，维护社会秩序和和谐。

内容逻辑关系

①知识点：11