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关于童话的作文集锦5篇

童话故事中，大部分的结局都是幸福美满的。生活中也会有童话

吗?这里给大家分享一些关于童话的作文，希望对大家有所帮助。

关于童话的作文1

小时候，我们的童年必有童话相伴，案头的童话书带给了我们无

限的美好回忆，或许还曾经幻想过成为那些完美的王子与公主，但是

长大后才发觉童话的法则在生活中并不适用，那么童话真的是各个年

龄段的“精神良药”吗?

我把童话比作一触即破的泡沫，肯定有人反对。但是，在2013年，

江苏的一个孩子模仿喜羊羊与灰太狼，“煮羊不死”的场面，导致自

己重度烧伤，这件事的结果就是动画片被下架，但试想，为什么一个

小学的孩子不知道这样的常识?动画片并非原罪，它可以被视为一种童

话的形式，归根结底，孩子并没有很强的分辨力，下架是治标不治本

的。“童话心理”应当被破除，这一桩桩惨案宣告着童话在生活上的

危害。

另一个弊端便是在心理上的依赖，在失意时，会想着得到机遇，

但事实上却可能丑小鸭没有变成白天鹅，灰姑娘的姐姐穿上了水晶鞋。

我们永远不可能指望童话结局，更应当培养自己的争取的价值观念，

在文学上来说，童话所体现出来的道理并不如其他的文学形式，因此

对于大部分的年龄段并没有很大的意义。

“我愿变成童话里你爱的那个天使……”，童话是浪漫的，却逃不

出浅显的桎梏;童话是梦幻的，却难避开体裁的俗套;童话是美丽的，却

不能给精神巨大的飞升。因此，童话仅限于童话，它应当被理性的对

待，只是普通的儿童读物，它蕴含了一定的道理，我们只能去其糟粕

取其精华。

人是活在现实里的，可惜的是，现实里没有童话。童话教导人们

不卑不亢是金子总会发光，而不是原地不动等待王子和水晶鞋的到来。

童话教导锐意进取，教导我们追逐梦想，但我们不能走进“童话心理”

而失去斗志。认识到童话的虚无才能面对现实的残酷，品味了心灰意

冷，无人问津才能羽化成蝶!

关于童话的作文2

有一个人，他很想发财致富。当他看到有人捉青蛙卖钱的时候，

他心里想：我也要卖青蛙赚钱，反正捉青蛙又不费什么力气。想着想

着，他就开始了捉青蛙的生活。

第一天，他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘边，他紧紧握着

叉子，目光扫视着池塘。果然他看见了一只青蛙，使劲一戳，戳到了

那只青蛙。当那个青蛙被装入袋子的一瞬间，那个人仿佛听见了其他

青蛙说：“可恶的人类，伤害我的亲人!”那个人在心里想：是不是我

幻听了，不管了，先捉一只看看能不能卖到好价钱。

结果没有人买，人们都到对面市场上买活青蛙了。这个人灵机一

动，在心里面想：我也要捉活青蛙，原来死青蛙没人要啊。

第二天，他决定把叉子换成了鱼网，他用鱼网一捞，捞到了一堆

青蛙，都是健康的活蹦乱跳的青蛙，他的心里美滋滋的。可是，他要

到市场上去卖。在路途中，他摔倒了，不幸腿骨折了，在医院里躺了

将近一个月，这样，他的病情才逐渐恢复了。

可是痊愈之后，他还是控制不住自己的欲望，准备回家拿大大的

网子，再去“大丰收”!

他回到家，他的儿子让他听自己讲故事，儿子讲的故事正跟他的

经历的事情差不多，儿子对他说：“爸爸，你别捉青蛙了，如果你继

续抓青蛙，你会遭受到更多的痛苦，你会像他故事中的人物一样遭受

报应。爸爸，我希望我们一家能幸福生活!”过了一会儿，他对儿子说：

“好吧，那我们开垦一片地种农作物，再把农作物卖了，好不好?”听

了爸爸的话，儿子笑了，儿子笑得是那么灿烂。接着儿子又补充了一

句：“那我们把青蛙放了吧，爸爸你要把青蛙放到田里。”最后儿子

的父亲也笑了。

是的，人、青蛙、庄稼，我们都是大自然中的一员，人类为什么

要破坏大自然呢?

关于童话的作文3

小松鼠比尔长得十分可爱，毛茸茸的红色大尾巴，黑色的圆圆的

大眼睛，灵巧的小鼻子，长得一副“机灵鬼”相，可真是招人喜爱啊!

可真是怪了，比尔的性格跟长相一点儿也不接边。比尔的性格是：谦

虚、胆小、害羞。所以比尔总是说：“我不敢。”

这天，妈妈对比尔说：“比尔呀，天气可真好，你该出去晒晒太

阳了。”

比尔这个胆小鬼说：“不，我不敢，万一……”

可妈妈依然把比尔关到门外，把门锁了起来。

比尔就坐在门口一直念叨：“哇——我不敢!我不敢……”这时，

草丛里响起了树叶的沙沙声。比尔被一吓，哭得更响了：“妈妈呀!老

虎来了!我害怕!”

这时，调皮的兔子皮皮从草丛里跳了出来，说：“哈