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第三部分区域发展
第二章资源、环境与区域发展
课标要求命题方向考题取样核心素养
1.以某资源枯竭自然环境与区域发2023海南,T16【人地协调观】
型城市为例,分展2021海南,T7—8认识区域发展过程,针对
析该类城市发展自然资源与区域发2022福建,T19区域发展存在的问题提出
的方向。展2021辽宁,T14—15可持续发展的措施。
2.以某生态脆弱生态脆弱区的形成【区域认知】
2021山东,T3—4
区为例,说明该原因高考试题常对接具体的区
类地区存在的环生态脆弱区的治理2022海南,T3—5域,结合区域发展的现状
境与发展问题,措施2020北京,T16找出发展中可能存在的问
以及综合治理措资源枯竭型城市转2020全国Ⅲ,T36题并为该区域可持续发展
施型发展分析(2)(3)(4)提出相应的对策等
区域发展是在区域资源、环境的基础上充分利用区域资源来实现的。
试题多利用具体区域自然环境特征和区域资源现状创设情境。要求学
命题分析预测生在答题过程中,能够根据区域图中的信息分析区域自然地理特征和
产业、交通等人文地理特征,综合分析区域发展中存在的问题并提出
可持续发展措施
在复习区域发展时,可适当记忆不同类型区域的可持续发展措施,根
备考策略据考题要求做到相应知识迁移;在人地协调发展类试题中,不能生搬
硬套,要根据区域发展的差异提出因地制宜的可持续发展措施
考点1区域发展的自然环境基础
1.自然条件与区域发展
利用
对区域发展的影响实例
方向
利用自然条件是区域发展的[1]基础四大古代文明发祥地都位于自然条件优越的地区
①自然条件优越,但利用不充分,区域发展水
不同区域对自然条件的利用存平仍然很低,如孟加拉国;②自然条件较差,
利用
在差异但充分利用自身的比较优势,依靠其社会资源
发展成为发达、富裕的国家,如日本
遵循自然规律,谋求[2]人地我国著名的水利工程都江堰,历经两千多年仍
和谐在发挥作用
改造违背自然规律,虽然在短期内
美国大面积开垦中部大平原,破坏了草原植
能够获得经济效益,终究会出
被,土壤风蚀严重,出现“黑风暴”
现环境问题
自然条件只是区域发展的重要条件,但不是唯一条件。交通运输、科技水平、
对外开放程度等社会经济条件对区域经济发展水平也起重要作用,有些情况下,社会经
济条件会起到决定性作用。
2.自然资源与
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