人教版七年级《道德与法治》思维导图.pdf

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人教版七年级《道德与法治》思维导图

第一课中学时代

【思维导图】

新的起点——初中生活新体验

成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会

中学序曲我们做好准备的方法

中学时代

少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因

努力就有改变——少年实现梦想的方法

第二课学习新天地

打开学习之窗——正确认识学习

学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性

享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐

学习新天地

学会学习学习的方法

学习兴趣与个人学习目的的关系

第三课发现自己

【中考考点】:了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极

接纳自我。

【思维导图】

认识自己人贵自知——认识自己的原因

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多把尺子量自己认识自己的途径

正确对待他人的评价

自我评价的方法

发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因

接纳自己的方法

欣赏自己的方法

做更好的自己做更好的自己的方法

认识自己的潜能

我要飞得更高发掘自己潜能的方法

改正缺点的方法

第四课友谊与成长同行

【中考考点】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和

成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。

【思维导图】

和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化

交友中会遇到的困难

友谊的力量——朋友对我们的影响

友谊与成长同行

深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊

友谊的澄清友谊并非一成不变

竞争不会伤害友谊

朋友相处需要原则

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第五课交友的智慧

【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友

谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法

呵护友谊——呵护友谊的方法

网上交友——网络交往的特点

交友的智慧网上交往新时空

慎重结交网友慎重结交网友的原因

慎重结交网友的方法

网络交往的利与弊？

第六课师生之间

【中考考点】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对

待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

走近老师了解教师职业教师工作的特点

时代对教师的要求

风格不同的老师不同的老师有不同的风格

我们要接纳不同风格的老师的原因

师生之间我们与风格不同的老师相处的方法

教学相长我们与老师相互交流的原因

我们与老师交流的方法

师生交往

亦师亦友师生交往的良好状态

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与老师建立良好的关系的方法

与老师发生分歧的处理方法

第七课亲情之爱

【中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享

家庭美德的意识和能力。

【思维导图】

家的意味生命的居所家庭的含义

家对我们的意义

中国人的“家”我们孝敬父母的原因

我们孝亲敬长的做法

爱在家人间体味亲情——我们如何体味亲情？

爱的碰撞我们与父母的关系发生了变化

亲情之爱我们与父母产生冲突的原因

沟通传递爱我们与父母沟通的方法

和父母沟通的技巧

让家更美好现代家庭面面观现代家庭发生的变化

现代家庭生活的重要内容

和谐家庭我出力家庭中存在矛盾的原因

建立和谐家庭的方法

调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法

第八课探问生命

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【中考考点】

考点7．认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常

识。

【思维导图】

生命可以永恒吗？生命有时尽我们珍惜生命的原因

正确看待死亡

生命有接续（生命接续的意义）

探问生命

敬畏生命生命至上我们要对生命有敬畏之情的原因

我们珍爱他人的生命的原因

休戚与共——我们应如何敬畏生命？

第九课珍