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有关时间管理五大原则论述

有关时间管理五大原则论述

歌德曾经说过：善于利用时间的人，永远有充裕的

时间。作为一名考研人，不论你是专司，还是在职，都将面临极为繁重的学习

任务。不管是公共课还是专业课，谁都不是好捏的柿子；不管是名校还是普遍

院校，哪个都不是好啃的骨头必须花费大量的时间与之拼搏，方能取得最后的

胜利。然而，每一个考研人又是复杂的，友情、爱情，情情牵心；小事、大

事，事事劳心各种大事小情时时刻刻都对你宝贵的时间虎视眈眈。考研人如何

对时间进行有效的管理呢？面对摆在考研人面前的这个迫切问题，跨考考研辅

导专家曹先仲老师为大家做了精细的分析，希望能够帮助考研人顺利趟过考研

这条湍急的河流。

从现代管理学的角度来看，时间作为一种管理要素，具有四个鲜明特征：

不变性、不可存储性、不可替代性和伸缩性。其中时间的伸缩性意味着虽然我

们每天拥有时间的量是相等的，但效率却不相同。时间管理就是根据时间的特

性，探究如何提高使用效率，顺利达到目标的活动。对于考研来说，就是如何

高效利用有限的备考时间，最终实现考研的愿望。

(一)时间管理的原则

由于时间的特性以及人类生命的短暂，长期以来人们一直在探寻如何对时

间进行有效的管理。时至今日，基于效率的目标式逐渐处于主导地位，其中

SMART原则在工商管理界广为流行，它被无数商业典范证明是有效的。实际

上，考研人可以大胆借鉴这一时间管理原则。

1.具体的(Specific)。它指的是目标清楚、明确。比如说，我要考研的目

标不是具体的，我今年要考上某某学校某某专业的研究生的目标才是具体的。

又如，我要参加考研辅导班的目标不是具体的，我今年夏天要参加某某考研辅

导班提高某科成绩的目标才是具体的。

2.可衡量的(Measurable)。它指的是目标必须用指标量化来表达。比如

说，我要在两个小时内做完2022的考研数学一真题，并争取正确率达到80%以

上的目标是可衡量的。又如，我要在今年的研究生入学考试中，数学成绩达到

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120分以上的目标也是可以衡量的。

3.可达到的(Attainable)。它有两层意思：其一，目标在你的能力范围之

内；其二，你必须通过努力才能实现目标。简单地说，如果目标超过了你的能

力范围，将很容易让你觉得沮丧；如果实现目标过于轻松，则难免让你失去斗

志。因此，当我们在确定考研目标或制定详细的学习计划时，都应该注意你的

目标是可达到的。

4.相关的(Relevant)。它指的是与你的现实情况相关，不是凭空臆测。在

这里可能出现两种情况：其一，你可能过于乐观地估计了自己的实力。比如

说，由于平时在年级专业排名比较靠前，你可能会乐观地认为自己达到了报考

一流学校的实力，而忽视了该校的录取率等一系列重要的因素；其二，确定的

目标缺乏实际意义。比如说我要将考研的英语成绩提升到70分以上。然而，从

权威机构对考研英语成绩的统计分析发现平均成绩约为45分。也就是说，在大

多数情况下你的目标缺乏实际意义。

5.基于时间的(Time-based)。它指的是目标必须确定完成的时间。比如

说，我要在七月份之前完成第一轮复习是有确切时间的。又如，我要在明天上

午10点前完成2022年考研真题的自我测试也是有确切时间的`。显然，这一观

点主要基于人是有惰性的，只有规定确切的时间才能激发自我潜能。

(二)时间管理的策略

由于人是复杂的，各种各样的事物时时刻刻都在觊觎我们宝贵的时间。只

要一有机会，它们就会争抢时间。因此，考研人必须掌握一套良好的时间管理

策略来有效地管理自己的时间。在这里，跨考曹老师向大家推荐一套简述为

快、准、多的时间管理策略。

1.快。它在这里有两层意思。

其一，尽早制定复习计划。一般来说，考研复习计划分为总体计划和分月

份计划。总体计划包括目标院校、各科成绩及总分、复习阶段划分等。分月份

计划包括每个月的复习进度、复习目标等。这些复习计划的制定，有利于确定

具体目标，激发自我的最大动力。因此，这些计划应该尽早制定。就中国目前

的考试周期来说，考生每年的2月份制定计划是较为合适的。这主要基于研究

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