第7课古代的商业贸易教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修2.docx

第7课古代的商业贸易教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：古代的商业贸易

2.教学年级和班级：高中历史统编版（2019）选择性必修2，高三（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解古代商业贸易的特点和发展趋势，提升历史理解能力。

2.分析古代商业贸易对当时社会经济的影响，培养分析问题的能力。

3.掌握古代商业贸易的相关史实，增强历史知识的记忆和运用能力。

4.通过对古代商业贸易的学习，引导学生思考现代商业的演变和发展，提升历史与现实联系的能力。

学情分析

三、学情分析

1.学生层次：高三（1）班的学生已经完成了高中历史课程的大部分学习，对古代历史的了解有一定的基础。他们在历史知识、分析问题和思维能力方面有较好的基础。

2.知识、能力、素质：学生已经学习过中国古代的经济、政治、文化等各个方面，对古代商业贸易有一定的了解。他们具备一定的历史分析能力，能够理解和分析古代商业贸易的特点和发展趋势。

3.行为习惯：大部分学生上课认真听讲，积极发言，能够按时完成作业。他们对历史学科有一定的兴趣，学习态度端正。

4.对课程学习的影响：学生对古代商业贸易的了解程度将对本节课的学习产生影响。他们对古代商业贸易的认知程度将影响他们对课程内容的理解和分析。同时，学生的学习态度和行为习惯也将影响他们对课程的掌握程度。

5.教学策略：针对学生的学情，教师可以利用多媒体教学手段，如图片、地图等，帮助学生更直观地理解古代商业贸易的特点和发展趋势。同时，教师可以通过设置讨论题目，激发学生的思考和分析能力，引导他们将历史知识与现实联系起来。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、扫描仪、历史教材、教案本、笔记本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科教学平台。

3.信息化资源：历史教学视频、图片、地图、音频资料等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问题驱动法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代商业贸易的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是古代商业贸易吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代商业贸易的图片或视频片段，让学生初步感受古代商业贸易的魅力或特点。

简短介绍古代商业贸易的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代商业贸易基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代商业贸易的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代商业贸易的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代商业贸易的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代商业贸易案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代商业贸易的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代商业贸易案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代商业贸易的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代商业贸易解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代商业贸易相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代商业贸易的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代商业贸易的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代商业贸易的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代商业贸易在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代商业贸易。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代商业贸易的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.古代商业贸易的定义和特点

-定义：古代商业贸易是指在古代社会中，人们通过买卖交换商品和服务的经济活动。

-特点：古代商业贸易受限于交通、通讯和保鲜技术，具有地域性、季节性和周期性等特点。

2.古代商业贸易的组成部分

-商品：古代商业贸易的商品包括农产品、手工业品、奢侈品等。

-市场：市场是古代商业贸易的场所，包括城市市场、乡村市场、市集等。

-商人：商人是最早的职业之一，他们在古代商业贸易中扮演着重要的角色