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乡土音乐文化在地方高校音乐专业的传承创新探究

1.引言

1.1背景介绍

乡土音乐文化是中国传统音乐文化的一个重要组成部分，它承载

着农村社会的历史、民俗、风土人情等丰富内容。乡土音乐以其朴实、

情感真挚的特点，深受广大民众的喜爱和传承。在当今社会，随着城

乡一体化的发展以及文化交流的加深，乡土音乐文化在地方高校音乐

专业中的传承和创新备受关注。

通过对乡土音乐文化在地方高校音乐专业的传承与创新进行研究，

可以更好地认识地方音乐文化的价值和意义，促进乡土音乐文化的传

承与发展，为地方音乐专业人才的培养和乡土音乐文化的传播提供理

论与实践支撑。探究乡土音乐文化在地方高校音乐专业的传承与创新

具有重要的研究意义和实践价值。

1.2研究意义

乡土音乐文化在地方高校音乐专业的传承与创新探究具有重要的

研究意义。乡土音乐作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富

的历史与民俗文化内涵，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有

重要意义。地方高校音乐专业作为培养音乐人才的重要基地，担负着

传承乡土音乐文化的责任与使命，探究乡土音乐文化在地方高校音乐

专业中的传承方式、创新实践、影响因素和未来发展，有助于加深对

乡土音乐文化的认识，推动乡土音乐文化在当代音乐教育中的传承与

发展。研究乡土音乐文化在地方高校音乐专业中的传承与创新也可以

为音乐教育改革提供参考和借鉴，促进地方特色音乐教育的发展，培

养更多具有乡土音乐特色的优秀音乐人才，推动中国音乐事业的繁荣

与发展。

2.正文

2.1乡土音乐文化在地方高校音乐专业的历史沿革

地方高校开始在音乐专业的课程设置和教学内容中加入乡土音乐

元素，如民间音乐、民族音乐等。学生在学习中接触到更多本土音乐，

加深了对本地文化的了解和认同。一些地方高校还积极组织乡土音乐

演出、比赛等活动，为学生提供展示才华的机会，同时也促进了当地

乡土音乐文化的传播。

随着社会对本土文化价值的重新认识，地方高校的音乐专业也逐

渐开始注重乡土音乐文化的传承和创新。一些学校建立了乡土音乐研

究中心或团体，开展相关研究和教学活动，促进了乡土音乐文化在地

方高校音乐专业的发展。这些努力使得乡土音乐文化在地方高校音乐

专业中得到更好地传承和发展，为当地音乐人才的培养和乡土音乐文

化的传播奠定了坚实的基础。

2.2乡土音乐文化在地方高校音乐专业的传承方式

地方高校音乐专业可以通过开设相关课程来传承乡土音乐文化。

这些课程可以涵盖乡土音乐的历史、特点、演奏技巧等内容，让学生

了解和学习乡土音乐的精髓。

地方高校音乐专业可以邀请乡土音乐领域的专家学者来进行讲座

和指导，传授他们的经验和知识。这样既可以让学生直接接触到乡土

音乐的实践，也可以促进学术交流和合作。

地方高校音乐专业还可以组织学生参与乡土音乐文化的传统活动

和演出，如乡村音乐节、民间音乐表演等。通过实际参与和表演，学

生能够更加深入地感受和体验乡土音乐文化的魅力。

地方高校音乐专业可以加强与当地乡土音乐团体和组织的合作，

共同开展乡土音乐传承和推广工作。通过合作交流，可以促进资源共

享、经验互补，更好地传承和发展乡土音乐文化。

地方高校音乐专业在传承乡土音乐文化方面需要多方面的努力和

探索，只有不断创新和发展，才能更好地传承和弘扬乡土音乐文化的

精神。

2.3乡土音乐文化在地方高校音乐专业的创新实践

地方高校音乐专业在乡土音乐文化方面进行了跨学科的整合和实

践。通过将乡土音乐文化与音乐教育、音乐学理论等学科相结合，创

新了教学方法和内容，使学生在学习音乐专业的同时也能深入了解和

传承乡土音乐文化。

地方高校音乐专业积极开展乡土音乐文化的调研与保护工作。学

校组织学生和教师深入乡村田野，收集乡土音乐的原始资料，进行学

术研究和文化保护工作，以确保乡土音乐文化的传承和发展。

地方高校音乐专业通过举办各种形式的音乐活动和比赛，推动乡

土音乐文化的传播与创新。学校组织学生参与各类音乐比赛和演出，

鼓励他们从乡土音乐文化中获取灵感，创作出新的音乐作品，提高乡

土音乐的艺术价值和认知度。

地方高校音乐专业还注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励

他们在乡土音乐文化领域进行个人创作和实践。学校为学生提供丰富

的实践平台和资源支持，引导他们开展各种乡土音乐相关的学术研究

和创新实践，培养他们成为乡土音乐文化的传承者和创新者。