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人教部编版初中抎文九年
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```
同学们,这个画面你会怎么描绘.歹匕。
=I譬下酋几个循鳍吧~
新课导入II固味皿印
夕描绘例句
1、春天,柳树舒展开了枝条。2、春天,柳树舒展开了黄绿
嫩叶的枝条。3、春天,柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微
微的春风中轻柔地拂动,就像--群群身着绿装的仙女在翩翩起
舞。
g问题闯关
句第--句和第二句比较,写出了柳枝的哪个特点?
@这三句哪一句更生动?
@第二句和第三句比较,哪一句更优美?为什么?
@第三句除了写柳枝的颜色外,还写出了柳枝的什么?
@第三句除了比喻,还用了什么修辞手法?
```
I
整体感知
您)学习目标
有些事物的形态、颜色、气昧、声音、性质、结构及活动变
化,用直接叙述的方法,很难表达清楚,需要运用形象、生
动的语言进行描绘,才能给人以鲜明、深刻的印象。
```
深入探究
一
:{£}-方法1加词法:在原句基础上加数量词、形容词、时间、地点等。
用加词法写小花
数量词一朵小花。
颜色一朵紫色花蕊白色花瓣的小花。
形状一朵紫色花蕊白色花瓣呈五角星状的小花。
地点一朵紫色花蕊白色花瓣呈五角星状的小花,立在一片绿叶伸出的藤上。
形容词一朵紫色花蕊白色花瓣呈五角星状的小花,立一片绿叶伸出的藤上,漂亮极了。
时间秋天的午后,一朵紫色花蕊白色花瓣呈五角星状的小花,立一片绿叶伸出的藤上,漂亮极了。
动态秋天的午后,一朵紫色花蕊白色花瓣呈五角星状的小花,立一片绿叶伸出的藤上,漂亮极了,引
来一只小蝴蝶围着它翩翩起舞。
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