粤教版高中物理选择性必第一册第一章第五节弹性碰撞与非弹性碰撞第六节自然界中的守恒定律课件.ppt

23题号14AD[由题意知，若两球质量相等，则碰撞前两球总动量为零，碰撞后总动量也为零，动量守恒，所以A是可能的；两球质量相等，若碰撞后两球以某一相等速率同向而行，则两球的总动量不为零，而碰撞前总动量为零，所以B不可能；若两球质量不等，碰后以某一相等速率互相分开，则碰撞前、后系统的总动量的方向不同，所以动量不守恒，C不可能；若两球质量不等，碰后以某一相等速率同向而行，则碰撞前总动量不为零，碰撞后总动量也不为零，方向可能相同，所以D是可能的．故A、D正确．]523题号413．如图所示，A、B、C、D、E、F、G为七个质量分布均匀、半径相同的球，其中A、G两球质量相等，B、C、D、E、F五球质量相等，且A球质量小于B球质量．现将B、C、D、E、F、G放置在光滑的水平面上排成一条直线且均处于静止状态．某时刻让A球以速度v0正对B球运动，所发生的碰撞均为弹性碰撞，则发生一系列碰撞之后，最终()A．五个小球静止，两个小球运动B．四个小球静止，三个小球运动C．三个小球静止，四个小球运动D．七个小球都运动√523题号415243题号14．甲、乙两球在光滑水平轨道上向同向运动，已知它们的动量分别是p甲＝5kg·m/s，p乙＝7kg·m/s，甲追上乙并发生碰撞，碰撞后乙球的动量变为p′乙＝10kg·m/s，则两球质量m甲与m乙的关系可能是()A．m乙＝m甲 B．m乙＝2m甲C．m乙＝4m甲 D．m乙＝6m甲5√243题号15243题号15．(2022·广东卷)某同学受自动雨伞开伞过程的启发，设计了如图所示的物理模型．竖直放置在水平桌面上的滑杆上套有一个滑块，初始时它们处于静止状态．当滑块从A处以初速度v0为10m/s向上滑动时，受到滑杆的摩擦力Ff为1N，滑块滑到B处与滑杆发生完全非弹性碰撞，带动滑杆离开桌面一起竖直向上运动．已知滑块的质量m＝0.2kg，滑杆的质量M＝0.6kg，A、B间的距离l＝1.2m，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力．求：5243题号1(1)滑块在静止时和向上滑动的过程中，桌面对滑杆支持力的大小N1和N2；(2)滑块碰撞前瞬间的速度大小v1；(3)滑杆向上运动的最大高度h．5[解析](1)当滑块静止时桌面对滑杆的支持力等于滑块和滑杆的重力，即N1＝(m＋M)g＝8N滑块向上滑动过程中，受到滑杆的摩擦力为1N，根据牛顿第三定律可知滑块对滑杆的摩擦力Ff′也为1N，方向竖直向上，则此时桌面对滑杆的支持力为N2＝Mg－Ff′＝5N．243题号15[答案](1)8N5N(2)8m/s(3)0.2m提示：时间短、作用力大、位移小、动量守恒、动能不增加．2．碰撞过程从能量角度怎么分类？提示：弹性碰撞和非弹性碰撞．3．碰撞可能性的判断依据是什么？提示：(1)系统动量守恒，(2)系统动能不增加，(3)速度要合理．回顾本节内容，自主完成以下问题：1．碰撞过程有什么特点？阅读材料·拓宽物理视野冰壶运动2022年2月2日晚，北京冬奥会冰壶混双循环赛在国家游泳中心“冰立方”开赛，通过加赛中国队以7比6击败对手，取得开门红．冰壶是在第18届长野冬奥会上成为正式比赛项目的．冰壶早在14世纪起源于苏格兰．1924年冰壶作为表演项目被纳入到了第1届冬奥会中，而作为正式的比赛项目则是在1988年的长野冬奥会上．冰壶又叫作“掷冰壶”“冰上溜石”，以队为单位，是在冰上进行的一种投掷性的比赛．它考验参与者的体力与脑力，尽显动静、取舍之美．冰壶为特殊石材制成，周长约为91.44厘米，高约为11.43厘米，重量大致为19.96公斤．冰壶比赛场地为长方形，长44.5米、宽4.75米．冰道的一端画有一个直径为1.83米的圆圈作为球员的发球区，叫本垒．冰道的另一端也画有一圆圈，叫营垒．场地四周有木框，防止冰壶出界．有6条与端线平行的横贯全场的横线，中间两条为前卫线，也能叫作栏线，两端的两条为后卫线．在前卫线和后卫线的中间有一个纵横交叉的十字线，称圆心线，交叉点就是本垒和营垒的中心点．场地两端各固定一橡胶起踏器，比赛中运动员蹬起踏器后与壶一起滑行，壶须在到达近端前掷线前投出，并且要到达远端前掷线和底线之间的区域才有效．比赛中，运动员可以在冰壶前行的方向擦冰，以减少摩擦力，增加滑行距离．比赛时每队出场4人，每人每局掷壶两次，双方按照一、二、三、四垒的顺序进行一对一对抗，两个队共投完16个壶为一局，最后一壶投完后，大本营内距中心近的壶所属一方得分．一般比赛打10局，得分多的一方即获得胜利．提示：总动能增加，运动员消耗的化学能转化为动能，属于