2024六年级语文下册 第一单元 2 腊八粥教案 新人教版.docx

2024六年级语文下册第一单元2腊八粥教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级语文下册第一单元2课《腊八粥》

2.教学年级和班级：2024年六年级一班

3.授课时间：2024年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过学习《腊八粥》这篇课文，培养学生对中华优秀传统文化的认同感，提高学生的文学素养和审美能力。

2.提高学生对语言文字的运用能力：通过分析课文中的词语和句子，让学生掌握一定的语文知识，提高学生的阅读理解能力和写作能力。

3.培养学生的思维品质：通过讨论和思考，培养学生的批判性思维和创新思维，提高学生的问题解决能力。

4.培养学生的情感态度和价值观：通过学习《腊八粥》这篇课文，让学生感受传统文化的魅力，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，引导学生正确对待传统文化和现代文化，培养学生的良好道德品质和积极的人生态度。

重点难点及解决办法

1.重点：

-课文内容的理解：《腊八粥》是一篇描述中国传统节日腊八节的文章，学生需要理解课文中的情节和文化内涵。

-词语和句子的分析：文中使用了一些特殊的词语和句式，学生需要掌握其意义和用法。

2.难点：

-文化背景知识：腊八节是中国传统文化中的一个节日，学生可能不熟悉相关的习俗和背景，需要进行补充讲解。

-文中隐含的意义：文章中的一些细节可能含有深层的文化意义，学生可能难以理解，需要引导他们进行深入思考。

3.解决办法：

-使用多媒体资料：可以播放与腊八节相关的视频或图片，帮助学生更直观地理解文化背景。

-分组讨论：让学生分组讨论课文中的情节和细节，鼓励他们提出问题并共同探讨，促进深入理解。

-实际操作：可以让学生在课堂上尝试制作简单的腊八粥，通过亲身体验来加深对课文内容的理解。

-引导思考：通过提问和讨论，引导学生思考文中的细节，鼓励他们提出自己的见解，培养批判性思维。

教学方法与手段

1.教学方法：

-情境教学法：通过设置腊八粥制作的情境，让学生身临其境地感受课文中所描述的场景，增强学生的学习兴趣和参与度。

-互动式教学法：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的思维能力和团队合作精神。

-探究式教学法：引导学生自主探究课文中的文化内涵和语言特点，培养学生的独立思考和问题解决能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体课件、视频和图片等资源，生动展示腊八粥的制作过程和文化背景，提高学生的学习兴趣和理解程度。

-在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布预习资料、作业和测试，方便学生自主学习和教师跟踪学生的学习情况。

-实物教学：准备腊八粥的食材和工具，让学生亲自动手制作，通过实际操作来加深对课文内容的理解和体验。

-小组合作学习：组织学生进行小组讨论和合作，通过互动交流和共同完成任务，提高学生的团队合作能力和沟通能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《腊八粥》这篇课文，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《腊八粥》这篇课文的内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《腊八粥》这篇课文，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于腊八节的故事，引出《腊八粥》这篇课文，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的情节和文化内涵，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析课文的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验分析课文的乐趣。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的情节和文化内涵。

-实践活动法：设计实践活