生物优选同步第节染色体变异（测）Word无答案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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必修2第5章第2节染色体变异（测)

(满分60分，40分钟完成)

班级姓名总分

一、单选题（每题3分,30分）

1.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）

A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂

B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数

C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式

D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记

2.染色体之间的片断互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。图甲、图乙分别表示两种染色体之间的片断互换模式，图丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形，字母表示染色体上的基因。则下列有关叙述正确的是（）

A．甲可以导致戊的形成

B．乙可以导致丙的形成

C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生

D．乙可以导致戊的形成

3。分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是(）

A．D、G、H图细胞中都含有1个染色体组

B．C、F图细胞中都含有2个染色体组

C．A、B图细胞中都含有3个染色体组

D．只有E图细胞中含有4个染色体组

4.下列关于单倍体育种的叙述，错误的是（）

A．单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异

B．经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞的一半

C．经秋水仙素处理后可获得体细胞中染色体数加倍的单倍体植株

D．单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限

5.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（)

A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

B．由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大

D．单倍体一定含一个染色体组

6。以二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙(2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育.以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是（)

A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物

B．F1体细胞中含有四个染色体组,其染色体组成为2N+2n

C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的

D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体

7。一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY型）患者，那么其病因（）

A．母亲减Ⅰ异常B．母亲减Ⅱ异常

C．父亲减Ⅰ异常D．父亲减Ⅱ异常

8.下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是（）

A．图甲是染色体结构变异中的易位B．图乙是染色体结构变异中的重复

C．图丙表示生殖过程中的基因重组D．图丁表示的是染色体的数目变异

9.下列关于染色体变异相关说法的叙述正确的是（）

A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体

B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体

C．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分开形成染色体

D．六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为单倍体

10.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中I、II表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是（）

A．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变

B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合

C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察

D．该细胞变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代

二、非选择题（30分，每格2分）

11。（16分）下图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤新品种的过程。请根据图回答下面的问题：

（1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为和,培育⑤所依据的原理是.

（2）用③获得⑥的常用方法Ⅳ是，由③→⑥→⑤的育种方法称为.其优点是_。

(3）用③培育成④最常用方法Ⅲ是，其形成的④称为倍体。

12.（14分)如图表示小麦的三个品系的部分染色体