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高三英语第二学期教学工作计划5篇

高三英语第二学期教学工作计划范文篇1

教学总体目标和要求:

本学期高三年级要加强基础知识的复习巩固,重点词汇的运用,听,

说,读,写的能力,尤其是阅读能力得到加强,进一步培养学生思维能力，

提高他们判断，概括，推理，辨析能力，以达到高考的要求。

为了完成上述目标，高三的英语复习教学要做到：

1认真学习考试说明,分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命

题方向,注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向,把有限的时

间用在刀刃上.

2坚持集体备课，统一教学进度，教学要求，资源共享，团结协

作，切实提高课堂45分钟的效率。

3精选精选试题，试题，尽量避免尽量避免题题海战海战。

具体教学内容和要求

第一阶段

时间：十月中旬十二月中旬

内容：完成高三教材的教学：对教材中出现的重点词汇，语法

进行归纳总结，同时完成《新概念》第二册的教学

练习：《38套高考模拟试题》《课课练》

听力：每天晚上听半小时，有练习如《听力必备》《听力通》

等

目的：以新带旧，以旧促新

重点：新授知识，重点内容的归纳总结。第二阶段

时间：十二月中旬年三月

内容：对大纲高求的语法复习，结合《3+2高考冲关丛书》，对

高中的三册课文复习，重点复习词汇的各种用法，同时结合默写和练

习。

完成《新概念》第三册的部分课文

练习：《38套高考模拟试题》

听力：每天晚上听半小时，有练习如《听力必备》《听力通》

等

目的：通过系统的语法复习，帮助学生构建中学阶段的语法知

识体系，提高对词汇，句法的理解，具体是对情态动词，冠词，时态，

五大基本句型，名词从句，定语从句，部分状语从句，非谓语动词的

复习。

第三阶段

时间--年3月第一次模拟考试

内容专题训练(高考题型，如单选，完型，阅读，改错，和书

面表达)，复习《高考词汇》

练习：《38套高考模拟试题》

目的：在强化学生语法，语言知识的基础上，进行专题训练，

通过对解题方法和解题技巧的训练，提高学生的解题能力和应试水平。

重点：完型填空，阅读理解，书面表达

第四阶段

时间第一次模拟考试五月中旬

内容综合训练，查漏不缺，强化语言知识，单词，和听力，有

计划的做一些模拟题。有《38套高考模拟试题》和今年的模拟题

重点改错和书面表达要加强训练

高三英语第二学期教学工作计划范文篇2

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版

新教材为依托和基础，根据本届高三高考实行“3+2”模式，我们必须

制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我

校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的

实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极

性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，

努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、情况分析

本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，

基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪

忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同

时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，

成为专项与整体复习中的一大挑战。

三、总体安排

第一轮复习：本学期完成高中第三册上全书及部分下册课文的课

文教学，并结合第一二册课文知识点进行复习，且进行词汇复习，为

第二阶段复习打好基础。且每两周进行一次综合测试。资料采用世纪

金榜《高中全程复习方略》及其配套练习，《导与学》，《高考词汇手

册》。

第二轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养。同时对

学生进行语法专项技巧的指导。资料采用世纪金榜《高考英语专题辅

导和训练》。后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思

维能力。

第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。

四、教学安排与措施

1.安排好高三英语第三册教学

高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较

强