广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化教案1 （新版）新人教版.docx

广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册第四单元课题2水的净化教案1（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：水的净化

2.教学年级和班级：广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.科学探究与实践：通过水的净化的实验操作，培养学生的实验技能，提高科学探究能力，能够运用实验方法验证水的净化效果。

2.科学思维与论证：使学生能够运用比较、分析、归纳等方法对不同净水方法进行评价，形成科学的思维习惯，提高论证能力。

3.科学态度与责任：培养学生珍惜水资源，关注环境保护的责任感，能够在日常生活中运用科学知识，积极参与水资源的保护和净化工作。

4.科学知识与技能：使学生掌握水的净化的基本原理和方法，提高学生的化学知识水平，能够运用所学知识解决实际问题。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-水的净化原理与方法。

-不同净化方法的比较与评价。

2.难点：

-净化过程中各种化学反应的机理和现象的理解。

-实验操作的技能和数据分析的能力。

解决办法：

-通过实验演示和分组实践，让学生亲身体验净化过程，增强直观感受。

-利用多媒体辅助教学，展示微观结构，帮助学生理解净化机理。

-提供具体的实验指导和数据处理案例，引导学生进行科学探究。

-组织讨论和交流，促进学生对不同净化方法的比较与评价。

四、教学资源

-软硬件资源：实验室设备、烧杯、漏斗、滤纸、活性炭、离子交换树脂等实验材料。

-课程平台：学校教学管理系统，用于发布课件和作业。

-信息化资源：多媒体教学PPT、实验视频、水质分析软件。

-教学手段：讲义、实验指导书、在线讨论区、小组合作表格。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水的净化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水是如何净化的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水污染和水净化的图片或视频片段，让学生初步感受水净化的必要性。

简短介绍水的净化基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水的净化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水的净化基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解水的净化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍水的净化过程中的各个环节或使用的材料，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.水的净化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水的净化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水的净化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解水的净化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用水的净化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水的净化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水的净化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水的净化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水的净化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调水的净化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用水的净化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于水的净化的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

六、知识点梳理

1.水的净化概念

-定义：水净化的目的和意义

-水源：地表水、地下水、自来水等

-净化需求：去除悬浮物、微生物、有害物质等

2.水的净化方法

-物理方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等

-化学方法：加药消毒、氧化还原反应等

-生物方法：活性污泥法、生物滤池等

3.净化设备与材料

-砂滤池：砂层过滤原理

-活性炭吸附：吸附机制和应用

-反渗透膜：工作原理和性能特点

4.水质标准与检测

-我国饮用水标准：GB5749-2006

-水质检测方法：感官检测、化学分析、生物检测等

5.水的净化过程

-预处理：预氧化、预沉等

-主体处理：快速过滤、慢速过滤等

-后处理：消毒、稳定、过滤等

6.水的净化的应用

-饮用水：自来水厂、农村饮水安全

-工业用水：不同工业领域的水处理