人教版六年级-鲁宾逊漂流记.pptx

人教版小学语文六年级课件鲁滨逊漂流记

目录一二三四课文导读字词积累课文赏析课后拓展感谢您下载第一PPT模板网提供的PPT模板。

课文导读第一部分

课文导读作者简介迪福1660~1731英国作家。出生于伦敦。《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。/New/90.html/contact.html/product/36.html/product/44.html/news/9.html/news/14.html/news/17.html/news/59.html/news/93.html/news/104.html/news/122.html/news/126.html/news/128.html/news/131.html/news/132.html/news/133.html/news/134.html/support/20.html/support/103.html/support/110.html/support/116.html/support/123.html/case/28.html/case/30.html/case/31.html/case/32.html/case/33.html/case/34.html/New/91.html/New/92.html/news/136.html/news/137.html/zhishi/219.html/zhishi/220.html/zhishi/221.html/news/138.html/New/93.html

课文导读学习目标1阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3激发学生阅读原著的愿望。4通过阅读培养学生在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。5拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著。6进一步培养学生把握主要内容，体会作品中人物思想感情的能力。

课文导读课文导入生存，是人生第一需要。谋生存，应该是每个人最起码的本领。同学们在人类生存竞争激烈的时代，将怎样学会生存呢？今天，我们学习的课文——《鲁滨孙漂流记》，这是著名的长篇小说《鲁滨孙漂流记》的梗概和节选，会给同学们很大的启示，你会从中悟出什么道理呢？

字词积累第二部分

字词积累生字—会读梗概畏惧桅杆简陋北纬斫痕日晷泅水帐篷gàiwèiwéilòuwěizhuóguǐqiúpéng

字词积累词语—易错字寒风呼啸天涯海角煎熬忐忑不安荒无人烟帐子煞费苦心绞尽脑汁遭遇自作自受汹涌澎湃倒霉

课文赏析第三部分

课文赏析文章概述英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。

课文赏析坏我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。

课文赏析但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我终身用之不尽。好

课文赏析经验教训我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

课文赏析默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？住搭起帐篷吃打猎、捕鱼、养羊、种麦安全插树桩、分养羊群孤独救下“星期五”为伴

课文赏析思考：鲁滨孙漂流到荒岛后，上创造了生存奇迹，给你留下了怎样的印象？勇敢无畏机智坚强聪明能干

课后拓展第四部分

课后拓展量词填空一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁

课后拓展“续”组成词语，填入下面句中鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，搬到岸上。阴雨连绵的坏天气了半个月，叫人实在难受。最近，我看了几场足球赛。我们虽然在市运动会上取得了冠军，但还要努力，争取在省赛中冲入前三名。1234

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