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教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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课题第13课丰富多彩的社会生活
通过教科书的史料,了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日
的风俗。
学习目标通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗,培养热爱家乡的情
感。
通过小组的交流讨论,培养同学协作学习、交流学习心得的学习品德。
重点:通过教科书的史料,了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节
重点难点日的风俗。
难点:通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗
教法选择自主学习法课型新授
课前准备查阅相关资料是否采用多媒体是
教学时数第1课时教学时数第1课时备课总数第14课时
教学过程设计
教学内容教师活动学生活动
一、复习
1.“苏湖熟,天下足”的谚语,表明太湖流域已成为全国准备复习资学生看书复习2
重要的。全国的经济重心料分钟,回答提问
从转移到。1、粮仓、黄
2.宋代人口数量突破了_____________,劳动力大量增加河流域、长
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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。农业生产工具(如:)和耕作技术得到很大改江流域。2、4、交子、蕃坊、
进,得到很大发展一亿、秧马、蕃市、蕃学
3.铁、铜等金属冶炼不论质量,还是数量,都达到当时农田水利。
世界水平。宋代__________产量大致相当于18世纪3、最高、铁
欧洲各国产量的总和。
4.北宋前期四川地区出现的“”是世界上最早的
纸币。宋朝海外贸易兴盛,在重要港口开设有供外商居住出示教学目读学习目标
的“”,并设有“”“”。标
二、出示学习目标
1.通过教科书的史料,了解宋代社会的乡村生活、市民
风貌和民间传统节日的风俗。布置自学任学生用10分钟时
2.通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗,务,出示自间自学,并完成
培养热爱家乡的情感。学检测
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