《丰富多彩的社会生活》教案新部编本07.pdf

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教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科:_____________

任教年级:_____________

任教老师:_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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课题第13课丰富多彩的社会生活

通过教科书的史料,了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日

的风俗。

学习目标通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗,培养热爱家乡的情

感。

通过小组的交流讨论,培养同学协作学习、交流学习心得的学习品德。

重点:通过教科书的史料,了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节

重点难点日的风俗。

难点:通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗

教法选择自主学习法课型新授

课前准备查阅相关资料是否采用多媒体是

教学时数第1课时教学时数第1课时备课总数第14课时

教学过程设计

教学内容教师活动学生活动

一、复习

1.“苏湖熟,天下足”的谚语,表明太湖流域已成为全国准备复习资学生看书复习2

重要的。全国的经济重心料分钟,回答提问

从转移到。1、粮仓、黄

2.宋代人口数量突破了_____________,劳动力大量增加河流域、长

育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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。农业生产工具(如:)和耕作技术得到很大改江流域。2、4、交子、蕃坊、

进,得到很大发展一亿、秧马、蕃市、蕃学

3.铁、铜等金属冶炼不论质量,还是数量,都达到当时农田水利。

世界水平。宋代__________产量大致相当于18世纪3、最高、铁

欧洲各国产量的总和。

4.北宋前期四川地区出现的“”是世界上最早的

纸币。宋朝海外贸易兴盛,在重要港口开设有供外商居住出示教学目读学习目标

的“”,并设有“”“”。标

二、出示学习目标

1.通过教科书的史料,了解宋代社会的乡村生活、市民

风貌和民间传统节日的风俗。布置自学任学生用10分钟时

2.通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗,务,出示自间自学,并完成

培养热爱家乡的情感。学检测

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