青少年心理学第五章教材教学课件.pdf

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整体性

青少年人格的发展及建构第五章社会性独特性稳定性

·解读人格内涵

·诠释人格理论

·了解人格发展

·建构人格健康

解读人格内涵

人格(personality):

个体内在行为上的内部倾向性,是个

人相对稳定的比较重要的心理特征总和。

能力、气质、性格、

需要、动机、价值

观和体质

静态

动力调控性表

成分成分

需要征能力

动机自我意识气质

价值观性格

人格的整体性

1I

多重人格障碍(分离性身份识别障碍)

1.两个或者多个显著不同的人格存在于一个个体之中。

2.每一人格都有独特的身份,名字和行为方式

3.每一人格都与原本的自我有显著的反差

4.任何一个特定的时间,其中一个人格咱支配地位。

十个旅人,其实一共是11个人,1号主人公艾德,2号过

气女明星,3号汽车旅馆代理老板,4号妓女,5、6号是

闹别扭的夫妻,7、8号是警探及其押运的罪犯,9、10

、11号是一家三口。

在恐增长征表现-

随性

T付山

吆巧改眉长,

巧呼情境

国主加

Hewasntthereagaintoday

致10对日具的玖部

到N有定性旧州的因素和

有机体的影响

IwishIwishhedgoaway

人格的稳定性

同居

晚婚独居丁克家庭

(同性、异性)

人格特质

●个体叁异共性

独一无二的个性化带质

个体差异个个性

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