冀教版数学二年级下册全册教学课件.pptx

冀教版小学数学二年级下册

全册教学课件;厘米、分米、米;;;左端对齐;;(1)选用身边的物品作工具，测量一下。;交流一下测量的结果。;议一议：为什么大家测量的结果不同呢？;(2)大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。;;;(教材P2T2);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;厘米、分米、米;;;;找出几种长大约是1厘米的物品。;在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。;;(1)测量一块橡皮的长度。;我这样量，橡皮的长是5厘米。;(2)拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。;;(教材P4T2);(教材P4T3);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;厘米、分米、米;;;(2)测量一段毛线的长。;毛线被拉直后，可以看作一条线段。;()cm;用直尺还可以画一定长度的线段。;;(教材P6T2);(教材P6T3);(教材P6T4);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;厘米、分米、米;;;说一说，你还知道哪些测量工具？;再量一次。;(1)拿一把米尺，看看1米有多长。;用双手比划一下1米的长度。;(2)看一看米尺上有多少个1厘米。;;(教材P8T2);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;厘米、分米、米;;测量一条彩带的长度。;拿出你的直尺，看看10厘米有多长，用手比一比。;“分米”可以用字母“dm”来表示。;哪些物品的长度大约是1分米？;量一量教室门的宽和高。;高是1米95厘米。;1米有多少分米呢？;;(教材P10T2);;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;我们的测量;;;自主小天地;用自己身上的工具测量。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;有余数的除法;;分苹果。;每5个放一盘。;生活中这样的事多啦！你能举出一件吗？;15个桃子，每6个放一盘，放2盘还剩3个。;分画片。;用圆片代替画片，分一分。;;24个;(教材P13T2);(教材P13T3);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;有余数的除法;;;(2)平均分成4份，每份几根，还剩几根？;(3)平均分成5份呢？;(4)平均分成6份呢？;;算一算。;议一议：一个数除以6，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几，最大的余数是几？;(2)每3根小棒拼一个三角形，20根小棒能拼（）

个三角形，还剩（）根。;(教材P15T2);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;有余数的除法;;;每6只穿一串，正好穿成5串。;每7只穿一串，能穿4串，还剩2只。;30÷7可以写成竖式计算。;;;(2)43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满（）个兔笼，还剩（）只兔子。;(教材P17T2);(教材P17T3);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;有余数的除法;;;(1)30元钱能买几枝郁金香，还剩多少元？;(2)30元钱能买几枝马蹄莲，还剩多少元？;(3)30元钱能买几枝康乃馨，还剩多少元？;;用35元钱能买几枝康乃馨，还剩多少元？;;(教材P19T2);(教材P19T3);(教材P19T4);(教材P19T5);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;有余数的除法;;;小组合作，解决下面两个问题。;每条船每小时9元

每条船限乘4人;每条船每小时9元

每条船限乘4人;;;(教材P21T2);(教材P21T3);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;有余数的除法;;;(教材P22T2);(教材P22T3);(教材P22T4);(教材P23T1);(教材P23T2);(教材P23T3);(教材P23T4);(教材P23T5);;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;认识1000以内的数;;;先十个十个地数，再一个一个地数。;;生活中有许多比100大的数，你能举出几个吗？;盛一杯黄豆，先估一估有多少粒，再倒出来数一数。;1.(1)一个一个地数，从99数到140，从378数到410，从886数到1000。;(2)十个十个地数，从540数到630。;(教材P25T2);(教材P25T3);(教材P25T4);通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;认识1000以内的数;;;10个十;10个百;;;写出计数器上的数，并读一读。;写作：;1.读出下面各数。;(教材P27T2);(教材P27T3);个位上数字相同的;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;认识1000以内的数;;;千

位;千

位;千

位;千

位;在数位表中画小棒表示出513。;任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示出325。;看，我这样做。;1.填空。;