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绳子游戏教案8篇
（经典版）
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绳子游戏教案8篇
教案的适切性包括了教学方法的选择，教师需要根据学科内容和
学生的需求来确定最有效的教学策略，教师可以在教案中记录下学生
的表现和反馈，以便及时调整教学策略，本店铺今天就为您带来了绳
子游戏教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
绳子游戏教案篇1
一、游戏目标
(一)认知目标
1.发展幼儿思维的发散性、想像的丰富性和灵活性。
2.让幼儿知道自己的姓名、性别、年龄，发展幼儿的语言表达能
力。
3.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
(二)人格目标
引导幼儿向灵活性和兴奋性等创造性人格特征方向发展，培养幼
儿倾听别人说话的习惯。
二、游戏准备
(一)物质准备
电话三个，红花，黄花。
(二)知识经验准备
幼儿初步了解了电话的问答形式，对自己的年龄也基本了解。
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三、游戏方法1.引入课题。
2.游戏玩法和规则。
两幼儿分别拿着话筒进行对话，—方问，另一方答，内容可以是
一方问另一方的姓名、性别、年龄。回答对的奖给小红花。
3.幼儿熟悉游戏玩法后，教师鼓励幼儿扮演不同的角色进行对话，
如妈妈、爸爸等。
4.奖给语言连贯的幼儿小红花，对能基本符合要求的幼儿奖给小
黄花。
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