讲好鲁班故事 内化鲁班精神-古建杜忠涛.pptx

讲鲁班故事内化鲁班精神;目录;鲁班是谁?;“鲁班”的由来;鲁班的传说;2500多年来，人们为了表达对鲁班的热爱和敬仰，把古代劳动人民的集体创造和发明都集中在他的身上。有关他发明和创造的故事，实际上是古代劳动人民发明创造的故事。鲁班的名字成为劳动人民勤劳智慧的象征，鲁班的传说承载着鲁班崇拜的文化信息，对于工匠群体发挥着信仰之源的作用。

鲁班传说，是国家级非物质文化遗产，通俗易懂，是鲁班文化传承的基础。1958年的老电影《鲁班传说》，复旦大学钱文忠教授在百家讲坛讲述的《班墨传奇》为我们鲁班传说增添了魅力。

;鲁班好故事;鲁班造伞

在古时候，雨天和炙热的夏天困扰着人们，人们不得不躲避到小亭子的下面而不能外出。

有这样一个传说，鲁班围绕着他的四邻建造了许多小亭子供大家使用，但仍然不能让人们在狂风暴雨的季节自由地外出活动。鲁班的妻子这时照着他丈夫所建亭子的样式，制成了一个重量轻的竹亭子且带油纸--这当然就是雨伞。他的妻子对鲁班说：“你建造的房子不能搬起移动。我的伞，能带它到处走动并可以在各种季节里提供防护。”;相传有一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

;他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

;鲁班的成就;机封;为培养全面发展的建设类高素质技术技能型人才，弘扬鲁班精神，传承鲁班文化，培养学生树立社会主义核心价值观，具有高尚的职业道德和社会责任感，不断提升学生综合???质和职业能力。山东城市建设职业学院鲁班非物质文化遗产保护志愿者协会在二零一四年七月正式成立。

鲁班非物质文化遗产保护志愿者协会的成立旨在弘扬鲁班精神，使其成为宣传鲁班文化的坚实阵地，教育和引导大学青年树立正确的人生观、价值观和世界观。;鲁班非遗协会成立大会;鲁班非遗协会成立大会;建筑与城市规划系

鲁班非物质文化遗产保护志愿者协会的

成立意义;

鲁班系列活动

——参观枣庄科技职业学院;;;鲁班系列活动;此次系列活动本着以“弘扬鲁班精神，传承鲁班文化”为宗旨，通过展示PPT课件的形式，帮助学生了解和认知鲁班文化，传承鲁班精神，为争做鲁班传人奠定良好基础。来自各五个教学系的十组同学分别从不同的视角，把鲁班其人、其事、发明创造、现代建筑的科技应用成果、鲁班奖、班墨关系、班墨文化调研等一一呈现，通过不一样的精彩展现，让老师和同学们更加认识和了解鲁班、感受鲁班文化的丰富内涵。

;鲁班系列活动

——非遗调研;第二届非遗协会成员在济南非遗园调研;通过两次调研活动我们更加清楚的知道非物质文化遗产，它主要是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重要。

;鲁班系列活动

——鲁班锁拆拼大赛;鲁班系列活动;鲁班系列活动

;我院学生在第二届鲁班文化节鲁班锁拆拼大赛中取得优异成绩;本次鲁班锁系列大赛是学院“鲁班科技文化节”大型系列活动，旨在践行社会主义核心价值观，弘扬四位一体文化和鲁班精神，丰富校园文化生活，促进优良学风建设。帮助学生了解和认知鲁班文化，传承鲁班精神，为争做鲁班传人奠定良好基础。

同时贯彻学院“培育鲁班传人，建设美丽城市”的教书育人理念，让同学们在比赛中感受鲁班文化的博大精深。

;鲁班系列活动

——营造坊开放日;“营造坊开放日”活动现场;本次活动以“纪念鲁班先师??传承鲁班文化??弘扬鲁班精神??争做鲁班传