2024年版高中化学 第一单元 从实验走进化学 课题2 化学实验的绿色追求教案2 新人教版选修6.docx

2024年版高中化学第一单元从实验走进化学课题2化学实验的绿色追求教案2新人教版选修6

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教材分析

2024年版高中化学第一单元从实验走进化学课题2化学实验的绿色追求教案2新人教版选修6

教学内容：

本章节内容主要涉及化学实验的绿色追求。通过本节课的学习，使学生了解绿色化学实验的基本概念、原则和方法，掌握绿色化学实验的操作技能，培养学生的环保意识和实践能力。

教学目标：

1.了解绿色化学实验的基本概念、原则和方法。

2.掌握绿色化学实验的操作技能。

3.培养学生的环保意识和实践能力。

教学重点与难点：

重点：绿色化学实验的基本概念、原则和方法。

难点：绿色化学实验的操作技能。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究绿色化学实验的相关知识。

2.通过案例分析，使学生了解绿色化学实验在实际中的应用。

3.利用实验操作，培养学生的实践能力。

教学过程：

1.导入：通过展示化学实验中产生的环境污染问题，引发学生对绿色化学实验的思考。

2.新课导入：介绍绿色化学实验的基本概念、原则和方法。

3.案例分析：分析实际案例，使学生了解绿色化学实验在环境保护中的作用。

4.实验操作：学生分组进行绿色化学实验操作，培养实践能力。

5.总结与反思：对本次课程进行总结，引导学生思考绿色化学实验在实际中的应用。

教学评价：

核心素养目标

本章节旨在培养学生的以下核心素养目标：

1.科学探究与创新：通过学习绿色化学实验的基本概念、原则和方法，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生的创新思维。

2.科学态度与价值观：通过案例分析和实验操作，使学生认识到绿色化学实验在环境保护中的重要性，培养学生的环保意识和责任感。

3.科学思维与方法：引导学生运用科学的方法和思维方式，了解绿色化学实验的操作技能，培养学生的实践能力和科学素养。

4.科学交流与协作：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论、分享自己的想法，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本章节之前，学生应该已经掌握了化学实验的基本操作技能，对化学实验的安全知识有一定的了解。此外，学生应该具备一定程度的环保意识，了解人类活动对环境的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对化学实验普遍感兴趣，尤其是那些具有实践操作性的实验。学生在学习过程中，对新知识有一定的接受能力，但部分学生可能对复杂的理论概念感到困惑。在学习风格上，有的学生喜欢通过动手实验来学习，而有的学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习绿色化学实验的基本概念和原则时，学生可能对一些专业术语感到难以理解。在掌握绿色化学实验的操作技能方面，学生可能由于实验操作不熟练而导致实验结果不理想。此外，将绿色化学实验应用于实际案例时，学生可能难以将理论知识与实际问题相结合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024年版高中化学第一单元从实验走进化学课题2化学实验的绿色追求的教案2新人教版选修6教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等，以便在教学过程中进行直观的展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握绿色化学实验的相关知识。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材和试剂，确保实验器材的完整性和安全性。在实验前，要对实验器材进行全面的检查，确保没有损坏或遗漏。同时，要为学生提供安全的实验环境，指导学生正确使用实验器材，避免意外事故的发生。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。如果涉及实验操作，要设置实验操作区，并配备相应的实验桌、椅子、实验器材等。同时，要预留出足够的空间供学生进行分组讨论和交流，以便于学生之间的合作和讨论。

5.教学工具：准备教学所需的投影仪、电脑、白板等设备，确保教学过程中的顺利进行。同时，要确保设备的性能良好，避免在教学过程中出现故障。

6.教学课件：制作与教学内容相关的课件，以便在教学过程中进行演示和讲解。课件应简洁明了，突出重点，包含文字、图片、图表等多种形式，以吸引学生的注意力，提高教学效果。

7.教学指导用书：准备教师用书，以便教师在教学过程中参考和查阅相关知识点，确保教学的准确性和完整性。

8.安全防护用品：准备实验过程中可能需要的安全防护用品，如防护眼镜、手套、口罩等，确保学生在实验过程中的安全。

9.环保设施：准备实验过程中所需的环保设施，如废液收集桶、废弃物处理容器等，确保实验过程中的废弃物得到妥善处理，减少对环境的污染。

10.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在教学结束后收集学生对课程的评价和建议