江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2017届九年级(上)第一次月考历史试卷(解析版).docxVIP

2016-2017学年江苏省宿迁市沭阳县怀文中学九年级（上）第一次月考历史试卷

一、单项选择题（共20小题，每小题1.5分，满分30分.每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的）

1．“人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用．”这种局面最早开始于（）

A．意大利 B．英国 C．法国 D．德国

2．文艺复兴使人们开始以理性来探索新知。最早冲破教会思想牢笼，提出太阳中心说的科学家是（）

A．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦

3．下列属于麦哲伦船队航海成就的是（）

A．开辟了通往中国的航路 B．开辟了通往美洲的航路

C．开辟了通往印度的航路 D．完成环球航行

4．西班牙、葡萄牙王室支持航海家冒险的直接目的是（）

A．学习东方的先进文化

B．追求财富想去东方发财

C．探索研究，确立自然科学体系

D．证明地球是圆的

5．英法美资产阶级革命的相同之处在于（）

①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发

②资产阶级在革命中起了领导作用

③革命都以暴力斗争方式进行

④打败了外国的武装干涉。

A．①④ B．①②③ C．②③ D．①②③④

6．1640年，英国资产阶级革命开始的标志是（）

A．苏格兰人民起义 B．新议会的召开

C．建立共和国 D．光荣革命

7．英国资产阶级革命中被处死的国王是（）

A．克伦威尔 B．查理一世 C．查理二世 D．詹姆士二世

8．2016年7月13日，英国女王伊丽莎白二世在白金汉宫接见特蕾莎?梅，并任命其为新首相，特蕾莎梅成为继铁娘子撒切尔夫人之后，英国的第二位女首相。女王伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，但她却不掌握国家的最高权力。这说明英国的政治制度是（）

A．君主立宪制 B．联邦制 C．共和制 D．民主制

9．孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是（）

A．英国 B．美国 C．法国 D．日本

10．攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）

A．英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命爆发

C．美国独立战争爆发 D．俄国十月革命爆发

11．在美国独立战争中具有转折意义的战役是（）

A．纳西比战役 B．斯大林格勒战役

C．凡尔登战役 D．萨拉托加大捷

12．合作探究是学习历史的有效方法之一。某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会，讨论的主要观点如下，哪一组同学的观点较全面、辩证地评价了拿破仑的对外战争

甲组。具有革命性

乙组。打败了“反法同盟”捍卫了大革命成果

丙组。具有侵略性

丁组。维护了大革命成果，扩大了革命影响；但对被占领地区的奴役和掠夺，激起来当地人民的反抗，导致帝国灭亡（）

A．甲组 B．乙组 C．丙组 D．丁组

13．抓关键词是历史学习的方法之一．与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是（）

A．英国“光荣革命” B．美国独立战争

C．日本明治维新 D．俄国农奴制改革

14．人民版历史教科书描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”．这说明了英国资产阶级革命后（）

A．权力重心在议会 B．权力重心在国王

C．议会权力受国王限制 D．议会是国家的象征

15．17﹣18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（）

A．推翻了君主制度 B．扫除了资本主义发展的障碍

C．推翻了殖民统治 D．建立了共和政体

16．17～18世纪发生的英、法资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势”是指（）

A．封建社会取代资本主义社会

B．人文主义取代专制主义

C．资本主义社会取代封建社会

D．社会主义社会取代资本主义社会

17．恩格斯对工业革命的一项发明评价很高，指出，这是从根本上改变工人状况的第一个发明，后人就把这项发明看作是第一次工业革命开始的标志。恩格斯评价的这一发明是（）

A．凯伊发明的飞梭

B．哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”

C．卡特莱特发明的水力织布机

D．富尔敦建造的汽船

18．第一次工业革命给人们的社会生活带来重大变化，下列符合当时实际情况的是（）

A．火车方便人们出行

B．电话沟通城市乡村

C．电灯照亮千家万户

D．计算机网络方便学习工作生活

19．法国史学家布罗代尔指出：“这一革命性的、纯属英国本土的特征，是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特征．”“烧煤经济”在英国产生的主要