细胞是生命活动的基本单位.pptxVIP

第一章第1节《细胞是生命活动的基本单位》第一课时

问题：大熊猫和冷箭竹形态迥异,但他们生命活动的基本单位都是细胞。如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据?制成装片或切片,在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成;查阅科学研究文献,利用科学家已经获得的研究结果为证据。通过问题探讨导入新课

一、细胞学说及建立过程1、细胞学说建立者：施莱登和施旺

2.细胞学说的内容（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

过程科学家贡献获取证据的方法或技术从人体的解剖和观察入手——从器官到组织维萨里比夏《人体的构造》，揭示人体在器官水平的结构解剖观察器官，指出“器官由组织构成”解剖观察解剖观察3.细胞学说的建立过程

过程科学家贡献获取证据的方法或技术显微镜观察资料的积累——认识细胞罗伯特·胡克列文虎克马尔比基发现木栓组织由许多规则的小室组成，并把小室命名为“细胞”用显微镜观察到活细胞：不同形态的细菌、红细胞和精子等。广泛观察了动植物的微细结构（细胞壁和细胞质）显微镜观察显微镜观察显微镜观察

过程科学家贡献获取证据的方法或技术科学观察和归纳概括的结合——形成理论施莱登施旺观察植物组织细胞，并归纳概括“植物体都是由细胞构成，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生”动物植物体是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。显微镜观察、归纳概括显微镜观察、归纳概括

过程科学家贡献获取证据的方法或技术细胞学说在修正中前进施莱登耐格里魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞，即所有的细胞都来源于先前存在的细胞。观察植物分生区细胞的形成，发现“新细胞的产生原来是细胞分裂的结果”新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的，或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产生。显微镜观察归纳概括显微镜观察、归纳概括小结：科学家通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,并通过归纳概括形成结论。

揭示了，从而阐明了。(1)细胞学说使人们认识到有着共同的结构基础(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入，并为后来进入打下基础。(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了，也为后来的确立埋下了伏笔。动物和植物的统一性生物界的统一性植物和动物细胞水平分子水平个体发育生物进化论4、细胞学说的意义关于细胞学说的几点补充：未涉及原核生物和病毒；未涉及细胞和生物体的差异性；细胞学说还要不断修改和完善。

由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断。不过，也要注意存在例外的可能。1、定义：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。2、示例：从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核、得出植物细胞都有细胞核。3、分类：完全归纳法：不完全归纳法：观察所有类型的植物细胞都有细胞核，才能得出植物细胞都有细胞核的结论。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。二、科学方法：归纳法

思考与讨论1、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗?为什么?可信，因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的)，这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上阐述了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入的开展研究。

思考与讨论2、所有的细胞都来源于先前存在的细胞,这是否暗示着你的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史细胞学说（现代生物的细胞都是远古细胞生物的后代）,主要阐明了细胞的多样性,还是生物的统一性?阐明了生物界的统一性。未体现细胞的多样性科学发现需要从观察入手;发现的过程离不开技术的支持;理论的形成需要观察与归纳概括的结合;科学的建立是一个不断修正和发展的过程。思考与讨论3、通过分析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?

巩固练习1．下列关于细胞学说及其内容的叙述，错误的是()A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞B．细胞学说认为一切动植物都是由一个细胞或多个细胞组成的C．所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的D．细胞学说主要阐明了生物体结构的统一性A

2.19世纪30年代创立的细胞学说的最