5.1.4 鱼 -2024-2025学年生物八年级上册同步备课高效课件（统编版）.pptx

第一章

第四节;;生命观念

通过整体到局部的观察，总结出鱼类通过流线型的体形以及体表鳞片、黏液减少运动阻力，认同结构与功能相适应的观念。

科学思维

通过观察和比较，说出脊椎动物与无脊椎动物的区别及主要类群。;探究实践

通过探究鱼类的运动和呼吸的方式，说出鱼类适于水中生活的特点。

态度责任

通过了解鱼类的生存环境及保护措施，关注渔业资源，认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。

文化自信

了解与鱼有关的中华传统文化，体会其蕴含的启示，提升文化素养。 ;这些动物的名字中都有鱼字，请判断它们是不是鱼？;欣赏：自由自在的鱼。;据报道，一名女士吃饭时被鱼刺卡到了，由于处理不当，该女士出现发烧，甚至休克现象。经医院检查发现在食道上刺入了一个约2厘米的鱼刺，抢救无效，不幸死亡。

一个小小的鱼刺能夺去一个鲜活的生命。请问鱼刺是鱼的一个什么结构？ ;;体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为无脊椎动物。;体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为脊椎动物。;据调查，我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。;我国的海洋鱼已知的约有2000种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲨鱼等。

;取一条鲫鱼，放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点。轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想，鳃为什么是鲜红色的？

将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来？;讨论：

（1）鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？

（2）有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？

（3）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？

（4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡???原因是什么？;;背鳍1个;;;水;当鱼离开水后，鳃丝相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的面积，并且容易干燥，鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。;项目;;;;?;流线型;三.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；

用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

四.鱼与人类生活的关系;1.鲫鱼身体呈_______形，体表长有_______。其外面有_______，可以减少游动的阻力。

2.鱼的侧线是一种感觉器官能够测定_______，感知_______和_______。;3.鲫鱼的运动器官是，包括，_______，_______，_______，_______。

4._______和_______有保持平衡的作用，_______能保持鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠和_______的左右摆动而产生前进的动力。;5.下列属于四大家鱼的是（）

A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼

C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

6.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）

A.后者二氧化碳多，前者氧气多

B.后者二氧化碳多，前者氧气少

C.两者二氧化碳一样多

D.前者二氧化碳多，后者氧气少;3.下列不属于鱼的动物是（）

A.鲫鱼B.金鱼C.鲸鱼D.青鱼

4.把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（）

A.具有鳞片B.有水C.有粘液D.身体呈梭形;下节课再见