第三课 第3课时 劳动教案.docxVIP

西吉县第一小学劳动教育教学设计

年级

年级

课题

争当校园小雷锋

课时

共（3）课时

第（3）课时

一次备课教师

刘少丽

二次备课教师

刘少丽

审批人

授课时间

教学目标

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

教学重点

激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

教学难点

使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

教学准备

1.准备一些相关的雷锋亲身经历的先进代表性的真实故事的录像

2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》歌曲。

教学过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课导入

（5）

分

谈话导入:他，不是文豪，却写下不朽诗文，他，不是将军，却立了无数功勋;他，如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，渗透亿万人的心!他就是全心全意为人民服务的雷锋叔叔。今天这节班会课的主题就是:《学习身边的小雷锋》(课件出示班会主题)

通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生

新

知

探

究

（20）

分

资料出示:《雷锋生平简介》(课件出示

《雷锋故事联播》

两名学生播报两则，教师播报两则(课件出示故事图片)故事资

料:

故事一《革命的“傻子”》

故事二《人民的勤务员》

(三)《雷锋格言朗诵》

(四)诗朗诵《给雷锋叔叔的诗》

(五)说说《我们班的小雷锋》

(六)齐唱《学习雷锋好榜样》(课件出示音乐)

利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

测评

反馈

（10）

分

朗诵:《给雷锋叔叔的诗》。

请听《格言朗诵》。

学生各抒己见说说《我们班的小雷锋》

小结

拓展

（5）

分

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

板

书

设

计

争当校园小雷锋

故事一《革命的“傻子”》

故事二《人民的勤务员》

教

后

反

思