《乒乓球课程学生运动能力测评规范gbt+43984-2024》详细解读.pptx

《乒乓球课程学生运动能力测评规范gb/t43984-2024》详细解读;;;;;;2.1引用文件概述;2.2主要引用文件;2.3引用文件的作用;;定义;正手攻球;;针对刚开始接触乒乓球的学生，主要培养基本技能和球感。;初级达标要求;;学生运动技能发展水平;包括一级、二级和三级，主要针对初学者和基础技能巩固者，强调基本技术的掌握和运用。;4.1.3等级特征描述;;;单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。可以准确理解您所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述观点；观点；根据需要可酌情增减文字。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需所传达的信息，请尽量言简意赅的阐述;;;体能和心理素质测评;;5.1测评目的;技术能力;;5.4测评结果应用;;场地要求;;;;正手攻球;;;测评意义;;;;测评结果可以为学生提供反馈，帮助他们了解自己的优势和不足，从而更有针对性地进行训练和提高。;;;测评标准;;;;内容概述;;学生在参加四级测评前，应充分熟悉测评内容和要求，做好相应的准备。

测评过程中，学生应保持良好的心态和状态，发挥出自己的最佳水平。

测评结束后，学生应认真听取测评员的反馈意见，了解自己的不足之处，以便后续改进和提高。

综上所述，四级测评是乒乓球课程学生运动能力测评中的重要环节，通过实战模拟或比赛的方式全面考察学生的技术动作和战术运用能力。学生需要充分准备、积极应对，以展现出自己的真实水平，并根据测评反馈不断改进和提高自己的运动能力。;;评估学生在正手攻球、反手推挡、搓球、弧圈球等关键技术??的掌握程度和运用能力。;;;;测评内容;六级测评;;;规范中明确了学生乒乓球运动能力的等级划分及各个等级的达标要求。;;加强宣传推广;;THANKS